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课题 书 愤 三维目标 1、体会诗人岁月蹉跎，壮志未酬而又重新立誓报国的双重情感。 2、比较阅读，了解陆游诗歌与杜甫诗歌风格的不同之处。 3、进一步熟悉“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。 重点难点 重点：体会诗人岁月蹉跎，壮志未酬而又重新立誓报国的双重情感。 难点：了解陆游诗歌与杜甫诗歌风格的不同之处。 ? 教学手段 多媒体课件 课时计划 1课时 教学班级及时间 C285 2008年 月 日星期 第 节 C288 2008年 月 日星期 第 节 教学内容与步骤 背诵杜甫《蜀相》导入新课 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ? 朗读背诵 书愤 陆游 早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ? ? 诗歌鉴赏： 1、结合注释通译全诗 船：高大的战舰。 名世：名传后世。 伯仲：兄弟，这里指比肩。 ? 2、知人论世： 陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋伟大爱国诗人。其父陆宰很有民族气节，朝廷南渡后，便回乡著书。陆游自幼受爱国教育，忧国忧民，立下恢复中原壮志。29岁应礼部试，为秦