高二10班家长会文科班课件.pptVIP

送给家长的建议 经常与老师联系，了解孩子的情况 诚心和老师交流，隐瞒问题后患多 挣钱固然很重要，孩子健康更重要 关注孩子的细节，留心孩子的变化 配合学校的工作，形成教育的合力 我们的努力 您的关爱 孩子的成功 孩子的努力 = + + 个别交流 **中学高二(10)班　 2013.11.23 * * * * **中学 高二（10）班家长会 班主任： 2013年11月23日 电话： 高二的重要性 1、学习上不稳定，心理问题增多。?? 2、差距拉大。?? 3、干扰学习的现象增多。?? 违纪现象增多。迟到、旷课… 学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。内动力不足。 班级整体情况 全班共58人（男15人、女43人） 学生以及科任教师相对稳定，学生基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃，女生学习成绩优于男生。班风良好、学习稳定、与别班竞争激烈。 教师情况： 语文—— 数学—— 英语—— 政治—— 历史—— 地理—— 物理—— 化学—— 生物—— 有请教师代表发言 班长： 团支书： 学习委员： 体育委员： 生活委员： 纪律委员： 高二(10)班干部名单： 科代表： 语文： 英语： 数学： 化学： 地理： 物理： 历史： 生物： 政治： 3、**中学作息时间 早上： 1.早上起床时间：6：10分 2.离开宿舍、饭堂时间：6: 50分前 4.进入课室时间：6: 55分前 5.值日打扫时间：6: 55分前 6.早读时间：6: 55分前开始 中午： 1. 离开课室时间：12: 10分前 2. 进入宿舍时间：12: 30分前 3. 宿舍午睡时间：12: 45分前 3、**中学作息时间 下午： 1.离开宿舍时间：14: 30分前 2.值日打扫时间：14: 30分前（完成） 3.进入课室时间：14: 30分前（午读） 3、**中学作息时间 晚上： 1.离开宿舍时间：18: 45分前 2.进入课室时间：18: 50分前 3.晚读晚练时间：18: 55分前 4.离开课室时间：22: 10分前 5.进入宿舍时间：22: 15分前 6.宿舍晚睡时间：22: 45分前 荣誉榜 在体艺节中 高二（10)第一学期期中文科前50名 姓名 六科总分 文科排名 高二（10)第一学期期中班前10名 姓名 六科总分 排名 高二（10)第一学期期中班前10名 姓名 总分 排名 高二（10)第一学期期中进步前20名 姓名 进步名次 高二（10)第一学期期中进步前20名 姓名 进步名次 高二（10)第一学期期中进步前20名 姓名 进步名次 高二（10)班第一学期期中单科状元 科目 姓名 分数 语文 数学 英语 政治 历史 地理 有请学生代表发言 1.部分同学有偏科现象。喜欢学自己的优势学科，对于薄弱科目则时间投入不够。 2.没一个同学各科都是名列前茅的，尖子生还不够尖。 3.个别学生缺乏学习动力和学习目标，没有形成良好的学习习惯，懒散，主动性不够。 本次考试反映出的问题 4. 一部分学生由于基础等原因，感到学习很吃力，甚至听不懂，学习效果不明显，自信心不够,不知道该如何学。 5.个别同学心态不稳，患得患失，学习起伏大。 6. 一个普遍存在的现象，缺乏和任课老师之间的沟通，不喜欢问问题，或者不善于问问题。 本次考试反映出的问题 透过问题找原因: 有些学生课前没有预习，上课注意力不集中，做小动作、说闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。也就是我们通常所说的不会学习。 在学校里，有些学生自觉性和主观能动性不够，没有充分利用三餐后、自习课和晚自习放学后的时间学习。 进入学习状态较慢。课后不注意知识的及时总结梳理，做完作业后没有复习、预习。 没有充分利用学校外的时间。 透过问题找原因: 有些学生做题马虎，差错多，做题不规范；老师讲评过的习题没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜或放弃。 做题时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。 透过问题找原因: 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。 透过问题找原因: 关于分数和压力 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 需要的是交流，共同寻找解