2018-2019版物理新导学笔记选修3-4第十二章 5、6.pptVIP

5　多普勒效应 6　惠更斯原理 第十二章 机械波 知识内容   考试要求 多普勒效应 b 惠更斯原理 b 课时要求 1.了解多普勒效应现象及其简单应用；初步理解多普勒效应的产生原因. 2.了解波面、波线的概念，知道惠更斯原理；理解球面波与平面波的传播特点. 3会用惠更斯原理解释波的反射、折射以及分析简单的问题. 内容索引 知识探究 新知探究 点点落空 题型探究 重点难点 各个击破 达标检测 检测评价 达标过关 知识探究 警车鸣笛从你身边飞速驶过，对于警车向你靠近和警车远离的过程，你会听到警笛的声音在变化.思考下列问题：(1)你听到警笛的音调有何不同？ 一、多普勒效应 答案　警车驶来时，音调变高；警车远离时音调变低. 答案 [导学探究] (2)实际上警笛的音调会变化吗？ 答案　实际上警笛的音调不会变化. 答案 (3)听到音调发生变化的原因是什么？ 答案　警车与观察者如果相互靠近，观察者接收到的频率增大；二者如果相互远离，观察者接收到的频率减小，因此会感觉警笛音调变化. 对多普勒效应的理解 1.多普勒效应：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的波的 发生变化的现象. 2.多普勒效应产生的原因：(1)当波源与观察者相对静止时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是 的，观察者观察到的频率 波源振动的频率.(2)当波源与观察者相向运动时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目 ，观察到的频率 ；反之，当波源与观察者互相远离时，观察到的频率 . [知识梳理] 频率 一定 等于 增加 增加 减小 把一颗石子投到平静的池塘里，会激起一圈圈起伏不平的水面波向周围传播，向四面八方传播的波峰(波谷)是否会组成一个个圆？与这些圆垂直的线能否表示波的传播方向？ 二、惠更斯原理 答案　因为水波由波源向四周传开，向各个方向的波速都一样，所以向四面八方传播的波峰(波谷)会组成一个个圆.与这些圆垂直的线能表示波的传播方向. 答案 [导学探究] 对惠更斯原理的理解 (1)波面：在波的传播过程中，任一时刻介质中 的点组成的面叫做波面. (2)波线：波线是指与波面垂直的那些线，它代表了波的 ，如图1所示. [知识梳理] 任何振动状态相同 传播方向 图1 (3)惠更斯原理 介质中任一波面上的各点，都可以看做 ，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的 就是新的波面. 发射子波的波源 包络面 (1)对着山崖或高墙说话时，能听到回声；夏日的雷声在云层间轰鸣不绝，你知道这是怎么回事吗？ 三、波的反射和折射 答案　这两种现象都是由于声波的反射造成的. 答案 [导学探究] (2)如图2所示为两波的示意图，波由介质1进入介质2时频率变化吗？波长变化吗？ 答案　频率由波源确定，故频率不变化，波速由介质决定，故波速变化，由λ＝ 知波长变化. 答案 图2 对波的反射和折射的理解 1.波的反射 (1)波的反射：波传播过程中遇到介质界面会 原介质继续传播的现象. (2)反射波的 、 、频率跟入射波的相同. (3)波的反射定律：反射波线、入射波线和法线在同一平面内，反射波线和入射波线分别位于法线两侧，反射角 入射角. [知识梳理] 返回 波长 波速 等于 2.波的折射 (1)波的折射：波从一种介质 另一种介质时，波的 发生改变的现象. (2)波的折射中，波的 不变， 和波长发生改变. (3)在波的折射现象中，入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的传播速度跟波在第二种介质中的传播速度之比. 传播方向 进入 频率 波速 1.判断下列说法的正误. (1)发生多普勒效应时，波源的频率发生了变化.( ) (2)当波源和观察者向同一个方向运动时，一定发生多普勒效应.( ) (3)波发生反射和折射时波的频率都不变，但波长、波速均发生变化.( ) (4)波的折射现象和反射现象都可以用惠更斯原理解释.( ) [即学即用] × × × √ 答案 2.如图3表示产生机械波的波源O做匀速运动的情况，图中的圆表示波峰.该图表示____________现象，观察到波的频率最高和最低的位置分别是_____和____. 图3 多普勒效应 A B 答案 题型探究 一、多普勒效应 多普勒效应产生的原因分析： (1)相对位置变化与频率的关系(规律)： 相对位置 图