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观察水的实验报告 　　实验报告单　　学科科学实验名称观察水　　任课教师李素丽实验教师李素丽　　观察水的沸腾实验报告　　实验名称：观察水的沸腾实验目的：　　1、通过实验，知道水的沸点。　　2、经历用图像方法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。3、学会观察，在观察实验中培养实事求是的科学态度。　　实验器材：温度计、酒精灯、小烧杯、铁架台、石棉网、秒表、火柴实验步骤：　　1、向烧杯中注入适量温水，用酒精灯加热。2、观察并记录实验中声音和气泡的情况。　　3、当水温升到90℃时，每隔分钟记录温度计的示数。4、沸腾后，拿走酒精灯停止加热，观察水的沸腾情况。5、数据分析。　　看一看：　　气泡：水中气泡上升过程中，在沸腾前___________，沸腾时___________。　　温度：沸腾前，对水加热，水的温度_______，沸腾时，继续对水加热，此时水的温度是_______摄氏度，说明水沸腾后温度保持_______。　　听一听：　　声音：水的声音在沸腾前___________，沸腾时___________。　　做一做：　　水沸腾后拿走酒精灯，停止加热，水___________，说明水沸腾时要__________热；实验时水到达_____℃，才开始沸腾；　　水沸腾的条件：1、________(来自:写论文网:观察水的实验报告)___，2、___________。　　画一画：　　水的沸腾图象温度/℃1、试以横坐标表示加热时间，纵坐标表示温度，根据记录的数据，在右图中标出各个时刻水的温度，然后用平滑的曲线把它们连起来。这就是沸腾前后温度随时间变化的图像　　2、试观察水沸腾的图像，说说沸腾的特点　　105　　100　　95　　90　　　　时间/min　　查一查：　　液体沸腾时的温度叫做沸点。查看沸点表可知，液体的沸点与有关。不同物质的沸点____，一个标准大气压下水的沸点为。水银的沸点是_______，酒精的沸点是_______，故测量沸水应用_______温度计。在表中液态氮和液态的氧的沸点_______，由此可用于分离和提纯气体。　　想一想：　　www:　　1、烧杯中的水从开始加热直到沸腾，水中的气泡在上升过程中大小是如何变化的？想一　　想，气泡的大小发生这种变化的原因是什么？　　2、煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将水烧开，然后改用小火炖。试说明其中的道理。　　3、俗话说:“开水不响，响水不开。”通过查阅资料，了解其中的物理道理。　　4、在一次实验中小明发现了一个有趣的现象，他用纸做的锅烧水，结果发现锅中的水沸腾了，纸锅却完好无损。联系“观察水的沸腾”实验，查阅资料，说说其中的道理。　　实验报告　　七、数据处理(表格、图象)　　画出水在加热到沸腾后两分钟的“温度—时间”图像　　八、结论　　由以上实验现象和数据可得出下面结论：　　①沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象。②水在沸腾时，温度不变。　　九、讨论　　问题一：为什么各组水的沸腾时间不同解决方法：　　问题二：为什么水沸腾温度在100摄氏度以上解决方法：　　问题三：为什么水在沸腾前与沸腾后，气泡上升过程中大小变化不同解决方法：