复件一年级数学小鸡吃食导学案.docVIP

礼泉县实验小学数学导学案 年级：一年级 班级：四班 课题小鸡吃食 课时：一课时 主备人:靳婉红 审核人 学习目标： 1．在具体操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。 2．初步掌握“10”的加减法，并能正耐 3．发展有条理的思考问题的能力。 学习重难点： 重点：通过操作活动，初步理解得数是10 的加法和相应的减法。 难点：整理出10的加减法，培养学生的口头表达能力。 课前准备： 知识链接： 学 案 导 案 预习检测 师：同学们，小鸡是我们日常生活中经常见到的小动物，今天这些小鸡也走进了我们的课堂。 (课件出示：教材第43页情景图) 师：说一说你看到了什么?想到了什么问题? 师：说得非常好，谁能列式解答? 二、合作探究 1．10的加减法。 师：这些小鸡跑到盘子那开始吃食了，同学们再仔细看看，又能发现什么? 师：说说你想知道的问题是什么? 师：同学们想知道的问题这么多呢，大家帮着解决一下吧，说说你是怎么想的? 2．10的组成。 学生小组合作在计数器上拨10个珠子，然后分部分， 看有哪些分法?填在教材第43页的表格里。 课堂检测 课本44页的“练一练 作业布置 巩固作业：完成课本“练