视力不良分析报告.docx

视力不良分析报告 　　学生体质检测中视力检测分析报告　　本校共有学生264人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生绝大多处在优秀和良好档上，我校264名被测学生中，优秀率为30%，良好率为70%，视力不良年度新发病率低于4%。根据中学生学习和生活习惯，从日常学习生活方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的视力水平，保障学生的眼睛健康。小学生近视率逐年上升的主要原因可归纳如下：　　1、电视、电脑的普及，造成近视眼增多。　　造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能怀复到正常状态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施，就会因而变成真性近视。　　2、各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质量不过关，没有形成一套完整有效的管理体系。　　3、日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。　　4、学生家长对学生近视问题重视程度不够，还只存在孩子近视了就去配眼镜的认识，缺少必要的预防近视，矫正视力的相关知识。　　5、学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。　　针对以上原因提出以下建议：　　1、限制近视距离用眼时间。　　2、重视读写卫生，阅读与书写坐姿端正，距书距离保持在30——35cm左右。　　3、开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。　　4、合理饮食，注意营养。　　5、改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持正确的读写姿势。　　6、健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施如“三个一”，即写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。　　7、取得学校、教师、家长的协助。　　上述是我对本校学生视力分析及一些提高学生视力的几点想法，如何切实有效地来提高中学生的视力健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的视力健康，促进我们下一代的茁壮成长。　　(来自:写论文网:视力不良分析报告)　　学生视力检测结果分析报告及整改措施　　为了保证学生的健康成长，我校每年都要对学生进行体检，近日，我校对学生进行了视力检测，现将本班检测结果分析如下：　　应检33人，实检33人，参检率为100%。　　一、分析：　　1、本次检测结果：　　检查人数：男生18人，女生15人，小计33人。　　检查眼数：男生36只，女生30只，小计66只。　　视力不良率：男生中有7人共14只眼睛视力不良，视力不良人数占男生人数的%，不良眼数占男生眼数的%；女生中有10人共19只眼睛视力不良，视力不良人数占女生人数的%，不良眼数占女生眼数的%。小计：全班有17人共33只眼睛视力不良，视力不良人数占全班人数的%，不良眼数占全班眼数的50%。　　近视率：男生中有3人共6只眼睛近视，近视人数占男生人数的%，近视眼数占男生眼数的%；女生中有2人共3只眼睛近视，近视人数占女生人数的%，近视眼数占女生眼数的10%。小计：全班有5人共9只眼睛近视，近视人数占全班人数的%，近视眼数占全班眼数的%。　　不良程度：男生中，视力为的眼数共8只，占男生眼数的%，视力为的眼数共6只，占男生眼数的%。女生中，视力为的眼数共16只，占女生眼数的%，视力为的眼数共3只，占女生眼数的10%，视力为以下的眼　　数0只。小计：全班视力为的眼数共24只，占全班眼数的%，视力为的眼数共9只，占全班眼数的%，视力为以下的眼数共0只，占全班眼数的0%。　　本次检测结果与以往检测结果对比后发现，新发病率为0，这是很值得高兴的，说明我们对学生所做的防近工作还是有效的。　　2、分析近视原因：　　预防视力低下的理论和实践不足。　　用眼过度。　　看书写字的姿势不正确。　　用眼不卫生。　　学习环境和营养搭配不良。　　在强光或弱光下读书写字。　　走路或乘车看书。　　不做眼睛保健操或做得不规范。　　二、整改措施：　　1、召开主题班会，让孩子们认识到近视的严重性及对人们尤其是青少年的不良影响。了解近视的发病原因及预防措施。　　2、召开家长座谈会，让家长也认识到近视的严重性及对人们尤其是青少年的不良影响。了解近视的发病原因及预防措施。让家长们重视孩子的视力问题，配合老师做好防近工作，让孩子们都能有一双明亮眼睛。　　3、平时多注意孩子们的用眼情况，发现问题及时提醒并加以纠正。　　4、与体育教师沟通，加强孩子们做