义务教育课程标准实验教科书五年级下册《把铁路修到拉萨去》教学设计.docVIP

义务教育课程标准实验教科书五年级下册 《把铁路修到拉萨去》教学设计 阿荣旗亚东第一小学 李宏林 【教学目标】 　　1．会认 “隧道”等14个生字。 　　2．把课文读正确、读流利，理解课文内容，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 　　3．体会青藏铁路精神，感受建设者不畏艰险，顽强拼搏的英勇献身的精神。 【教学重点】 　　体会青藏铁路精神，感受建设者不畏艰险，顽强拼搏的英勇献身的精神。 　　课时安排：一课时。 【教学过程】 　　一、情景导入，引入课题 　　青藏是个神秘的地方，那里是人间的天堂，景色奇丽。现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨。 板书课题 　　指名谈对西藏的了解。 　　二、结合阅读提示，明确阅读目标 　　1．自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的学习要求。 2．交流。 按下面要求读课文 （1）默读课文，把课文读正确、读流利、找出自己不懂得问题画出来一起解决。 　　（2）说说青藏铁路是一条什么样的铁路？ 　　（3）建设者们在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？ 　　三、经典阅读，合作探究 要把铁路修到拉萨去，真不是一件简单的事！在修建过程中，建设者都遇到了哪些困难，是怎样克服的？画出课文相关语句，小组交流。 四、想象情境，领悟主旨 读了全文，你认为祖国的建设者有一种什么精神？你想说些什么？ 　 五、话收获 六、课后总结 　 正是建设者勇克难关的精神，正是建设者顽强拼搏的气概，才有了一次次失败，一次次成功。“把铁路修到拉萨去！”成为了现实。 七、作业 1、抄写本课重点词语 2、小练笔：写写铁路开通后的一个场面。 八、板书设计 　 　 4 把铁路修到拉萨去 　　 重重困难　天气恶劣 　顽强拼搏 极度缺氧 把铁路修到拉萨去