基础化学Ⅰ课程教学大纲.pdf

《基础化学Ⅰ》课程教学大纲 课程名称：基础化学 I 课程性质：专业基础课 课程代码：J20001 学分：4 理论学时：64 实验学时：0 面向专业：动物医学 先修课程：高中化学 执笔人：孙芬芳 审定人：孙芬芳 姜连芳 一、说明 1.课程的性质、地位和任务 《基础化学Ⅰ》作为动医专业、园林专业、园艺专业的一门专业基础课，是该专业学生进入大 学后学习的第一门基础化学课程，也是该专业大部分学生参加硕士学位研究生考试必考的一门课 程。学生通过本课程的学习，能够具备基本的化学学科素养，并为其后续基础化学实验、生理与生 化、药学等课程的学习奠定良好的基础，也将为有志于进一步深造的学生提供有益的帮助。本课程 的任务是传授大学化学的基础知识、启发学生大胆质疑和提出问题的能力、培养学生自主学习和独 立解决问题的能力、激发学生不断进取和勇于拼搏的精神。 2.课程教学基本要求 本课程在教学内容的安排上，既要注意与中学化学的衔接，又要避免不必要的重复。在教学方 法的选择上，多采用案例教学法，尽量避免使用 “填鸭式”的教学方法，要充分体现教学过程中学 生的主体地位和教师的主导作用，努力使学生成为课堂教学的主角。在成绩评定中，加大平日考核 的力度，培养学生自主学习和终生学习的习惯，使学生由“要我学转变为我要学”。加大课后辅导 力度，每周安排固定的时间为学生解答疑难问题，培养学生的效率意识和竞争意识。对待学生的书 面作业，要严肃认真，每次作业都要认真批改，即对于做错的题目，不仅仅标记错号，更要注明出 错的原因和纠正方法；对于有创意的学生，给予加分奖励，以激发学生的创造力。在教学手段的选 择上，除了采用传统的板书以外，增加必要的挂图和演示实验，并组建课外化学兴趣小组，不断提 高学生提出问题和解决问题的能力，并引导学生参加教师的研究项目。另外，在教学过程中，密切 结合本专业学生的人生规划目标，为打算进一步深造的学生奠定坚实的化学基础。 要求学生掌握无机及分析化学 （物质结构除外）的基本概念、基本原理，具备一定的化学计算 能力、科学思维能力、提出问题和解决问题的能力，在学习方法上较中学阶段有一个较大幅度的提 高。 二、教学内容与课时分配 第一章 绪论 （2学时） 一、介绍教师的基本情况 教师姓名、联系方式、工作简历、授课习惯、讲课特点等 二、介绍教师对本课程的认识 结合生产、科研实际以及本课程在研究生入学考试中的地位，联系学生生活，说明本课程开设 的目的和意义 三、非化学化工专业的大学生，为什么要学习基础化学 1.生活呼唤化学 当煤气泄漏时—化学知识可避免事故发生；以水代油的大骗局—防止受骗； 造成温室效应的“化学元素”是二氧化碳—缺少化学知识闹笑话；烧不坏的纸币—化学使你生活得 更潇洒 （抱得美人归）；美国总统胡佛是如何登上总统宝座的—化学赋予你发现财富的眼睛？魔幻 鲜花—不看天气预报，也能知道明天是否会降雨，等等 2.基础化学I与后续课程的关系 基础化学I在基础化学实验、基础化学II、生理和生化以及药学等课程中的地位和作用 3.基础化学I与硕士研究生入学考试的关系 结合自己对本专业的了解，介绍基础化学在硕士 研究生入学考试的初试中所占的比例和招生单位的基本情况；列举几个考验真题，说明考取研究生 不是一件很难的事情，树立学生的信心 四、本课程的基本知识框架、教学目标及要求 五、本课程考核办法与评分标准 六、本课程学习中存在的问题与对策 七、教材与主要参考书目说明 教学重点：帮助学生树立正确的专业观念，明确基础化学Ⅰ在学生专业知识和专业素养中的地 位和作用。 教学难点：让学生重视本课程的学习；明确自己的社会责任。 教学方法：案例式教学法。多结合化学在生活、生产中的实例进行教学。 思考题： 谈谈基础化学I课程与你的专业发展及你的成才的关系。 第二章 溶液和溶胶 （4学