7惊蛰教案作业反思.docVIP

7 惊蛰 教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“隆、眠、懒、，融、喂、唤、蜈、蚣、苏、缩、团、咪、舍、耕、温”等十五个生字，会写田字格里的“惊、雷、急、喜、团、睡”等六个生字。 2.能力目标：有感情的朗读课文，说一说惊蛰到了，小动物们有什么变化。 3.情感目标：理解课文内容，感受惊蛰中小动物的快乐。 教学重点： 1．读准“眠、懒、穴”等字音。 2．理解惊蛰中小动物行为各不相同。 3．在理解课文过程中指导朗读。 教学难点： 理解惊蛰中小动物行为各不相同。 教学课时： 2 课时。 第一课时 教学目标 1．能认识15个生字，学会6个生字。 2．解课文内容，感受惊蛰给小动物带来的影响。 3．有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 4．知道惊蛰——春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。每年公历的3月6日左右为惊蛰。二十四节气之一。教具准备：有关惊蛰的图片资料、生词卡片、课件 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。 　　师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？都知道哪些惊蛰的小动物？ 　　生：兴趣盎然，自由回答。 　　师：今天，老师带你们一起去了解一下惊蛰，那儿是我国二十四节气之一，（板书：《惊蛰》）。 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边想，惊蛰给你留下了怎样的印象？你有什么感受？同学欣赏美景，倾听课文。 2、自读课文