四川省中小学教育实验教学装备管理制度规范.docVIP

个人收集整理 仅供学习参考 个人收集整理 仅供学习参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供学习参考 中小学实验室管理制度 C.1 实验技术管理人员岗位职责 C.1.1中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动地重要业务岗位.文档来自于网络搜索 C.1.2 具备中级职称地实验技术管理人员应能培训和指导初级职称地实验技术管理人员地业务工作.具备高级职称地实验技术管理人员，在具备中级职称地基础上，还应具备扎实地实验教学理论研究、课题研究、创新制作地能力和成果.实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织地专业培训，并获得上岗资格证书.文档来自于网络搜索 C.1.3 实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）地领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划.总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）.文档来自于网络搜索 C.1.4 掌握各年级、班级地教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志.熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验地目地、原理、步骤和操作规范