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《数轴》典型例题 知识点：数轴 例 1 下列各图中，表示数轴的是 ( )． 分析：画数轴时，数轴的三要素 —— 原点、正方向、单位长度是缺一不可的， 所以应当用这三要素检查每个图形，判断是否画的正确． 解： A 图没有指明正方向； B 图中， 1 和-1 表示的一个单位长度不相等，在同一数轴上，单位长度 必须一致； C 图中没有原点； D 图中三要素齐全． ∴A 、B、C 三个图画的都不是数轴，只有 D 图画的是数轴． 变式练习： 下面说法中错误的是 ( ) ． A ．数轴上原点的位置是任意取的，不一定要居中； B．数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取． 1 厘米长的线段可以代表 1 个单位长度，也可以代表 2 个、 5 个、 10 个、 100 个、 …单位长度，但一经取 定，就不可改动； C．如果 a＜b，那么在数轴上表示 a 的点比表示 b 的点距离原点更近； D．所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但不能说数轴上所有的点都表 示有理数． 参考答案： C. 例 2 在所给的数轴上画出表示下列各数的点： 1 / 2 分析：第一步画数轴， 第二步在数轴上找出相对应的点， 每个正有理数都可 用数轴上原点右边的一个点来表示， 例如 2、3.5，可用数轴上分别位于原点右边 2 个单位， 3.5 个单位的点表示．每一个负有理数都可用数轴上原点左边的一个 点来表示， 解： 说明：数轴上表示数的点可用大写字母标出， 写在数轴上方所对应数的上面， 原点用 O 标出， 它表示数 0．数轴上原点的位置要根据需要来确定，不一定要居 中．单位长度应根据需要来确定， 1 cm 的长度可以表示 1 个单位长度，也可以 表示 2 个，5 个，10 个 …单位长度，但在同一数轴上，单位长度必须一致，不可 随意改变． 1 1 例 3 画一条数轴，并把－ 6，1，0， 2 ， 5 表示在数轴上。 2 2 1 分析 由于要表示的最左边的数是－ 6，最右边的数是 5 ，所以在画数轴时 2 在原点的两侧各画六个单位即可。 解 如图所示 说明： 在画数轴时选取单位长度应因表示的数而定。 变式练习： 指出数轴上 A 、B、C、D、E 各点分别表示什么数． 参考答案： 2 1 O 表示 0，A 表示 2 ，B 表示 1，C 表示 3 ，D 表示－ 4 ，E 表示－ 0.5． 3 4 2 / 2