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义务教育语文版初中七年级语文上册爸爸的花儿落了.ppt
爸爸的花儿落了
情 境 导 入
情境导入
父爱如山,母爱如水,我们常常忽略了父爱,而只关注母爱。母爱是明显的,而父爱是默默无闻的。
学习目标
1.理解词语并会用,了解作家作品。
2.理清文章结构,把握行文线索,学习插叙手法在文中的运用,分析文中父亲的形象,把握文章主题。
3.体会文中深沉而伟大的父爱,还要真正地认识到艰苦的环境可以磨炼人的意志,勇敢面对生活中的困难。
林海音:台湾女作家,原名林含英。她以写小说、儿童文学、散文见长,代表作《城南旧事》。
整体感知
懒惰 骊歌 花圃
叮嘱 蒲公英 鸡毛掸
肿胀 栅栏 玉簪
duò
lí
pǔ
zhǔ
pú
dǎn
zhǒnɡ
zhà
zān
给红字注音
速读课文,理清课文情节。
第一部分(1~12段),写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱托。
第二部分(13~30段),回忆六年前的一个下雨天:爸爸逼“我”上学的往事,表现了父女情深。
第三部分(31~34段),想到爸爸因病而不能料理花儿,又忆起他爱花养花的情形。
第四部分(35~37段),叙述毕业典礼上的情景。
第五部分(38~53段),回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。
第六部分(54~58段),写毕业典礼后,“我”急忙赶回家,听到爸爸去世的噩耗,一下子成熟起来。
1.课文写了哪些生活片断?理清文章脉络。
2.“爸爸的花儿落了”有哪两层含义?
1.本文写了好多日常生活中一些平凡的事,虽然写得比较杂,但是有两条线索一直贯穿全文,你能找出来吗?
研读课文
爸爸爱花
毕业典礼
毕业典礼(1)
1.医院探病,父亲叮嘱我。
2.六年前赖床,父亲惩罚我。
毕业典礼(32)
3.爸爸爱花。
毕业典礼(35)
4.大人期望我长大。
5.爸爸鼓励我闯练。
毕业典礼(54)
2.从全文看,“爸爸”是一个怎样的人?
表面严厉,实际充满爱心
鼓励孩子要坚强
重感情
特别爱花
3.精读爸爸逼“我”上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论与理解:
前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对我的成长有什么影响?
从课文哪些地方可以看出“我”真正感觉到自己长大了?
爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。
全文提到哪些事情?这些事情中哪些是现实的事情,哪些是回忆?作者在文中运用了什么样的写作手法?一起来分析一下。
别夹竹桃;
探望父亲,忆叮嘱;
赖床受罚;
不迟到;
父亲生病,爱花但不能料理花;
毕业典礼讲话;
唱骊歌,盼长大但又怕长大;
闯练汇款;
父亲去世,“我”毕业长大;
现实:
回忆:
有现实,有回忆,用现实引出回忆,现实与回忆穿插,这种记叙顺序叫插叙。
作者是怎样借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性,使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来的?
1.象征爸爸健康时,花开得挺旺。
2.象征爸爸病危时,花成了对子女的关怀、鼓励。
3.爸爸辞世时,花儿落了。
课文小结
本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索,重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。文章采用插叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,文章显得波澜起伏,跌宕有致。
布置作业
1.积累有关歌颂父母亲情的诗、词、歌、赋。
2.亲子游戏(为父母做一件事)从中写出自己做事受到的启迪和感受。
谢 谢
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