20XX年企业内部培训师TTT培训 .pptVIP

企业内部培训师TTT 培训 ;1 培训师的角色与职责;培训对企业的作用;;培训与业务的关系;;培训师的职责定位;企业培训师扮演的角色功能;培训师应不断变换的角色;培训技能的三个阶段;研讨：企业培训师的使命与能力要求;企业培训师素质模型总结;缺什么补什么;讲师—名师—大师;解决非标准问题依靠的是才干;理论有标准答案，工作中的问题没有标准答案;卓越培训师的5大魅力;成为卓越培训师的7项要决;培训师的8项职业道德;快速成长6大成长策略;2 成人学习特点;成功培训的关键要素 ;成人学习原理与特点;成人学习障碍;在转化为自己的体验和下结论之前，学员必须先对所学的东西进行消化，在次过程中的障碍是： 没时间 没内容 练习和所学目标之间没有清楚的关系 方式错误 如果发生以下情况，学员就无法将自己的体会和结论转化为有用的知识： 培训时所指出的结论与学员自己认为的结论不相同 学员所涉及的东西与所学的知识之间差距太大 学员无法将自己的感性知识上升到理性水平;成年人的学习方法与培训;成人学习有其固有的一些特点和指导原则———这些特点是讲师在培训前应该认真考虑的，讲师必须熟悉并据此合理设计培训教案，这样，在每一次培训开始前的准备中，它总能帮助讲师做得更完美。 这些原则可以归纳为“弯道2声誉”法 ( RAMP 2 FAME )： 温故知新原则Recency 适合原则Appropriateness 动力原则