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长城心得100字 　　大家好，我是你们的导游，我姓马。今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城　　长城是我国古代极为重要的军事防御工程。因工程艰巨，被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹。已有XX多年历史。大家看，长城像不像一条巨龙?他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有千里，实际上，他有一万三千多里。　　现在，就让我们登上去看一看吧!大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧!我们脚下踏着的就是方砖，伸出手，让我们扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么?对，它非常坚固。长城是用巨大的条石和城砖筑成的，每块条石大约有两三千斤重。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。　　在古代，没有机器，建起长城的，是劳动人民的双手和智慧。所以说长城，真是一个奇迹!　　听了我的介绍，很多人已经跃跃欲试，迫不及待地想登长城了，现在可以自由活动，在登的过程中，一定要注意安全，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。　　大家好，我是你们的导游，我姓马。今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城　　长城是我国古(转载于:长城导游词100字)代极为重要的军事防御工程。因工程艰巨，被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹。已有XX多年历史。大家看，长城像不像一条巨龙?他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有千里，实际上，他有一万三千多里。　　现在，就让我们登上去看一看吧!大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧!我们脚下踏着的就是方砖，伸出手，让我们扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么?对，它非常坚固。长城是用巨大的条石和城砖筑成的，每块条石大约有两三千斤重。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。　　在古代，没有机器，建起长城的，是劳动人民的双手和智慧。所以说长城，真是一个奇迹!　　听了我的介绍，很多人已经跃跃欲试，迫不及待地想登长城了，现在可以自由活动，在登的过程中，一定要注意安全，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。篇二：导游词作文指导　　教学内容：第五单元作文指导导游词　　授课人：张艳华　　教学目标：　　1.明确导游词的写法。　　2.写介绍“世界遗产”的导游词。　　教学重点：　　写介绍“世界遗产”的导游词。　　教学难点：　　写介绍“世界遗产”的导游词。　　教学准备：收集的景点的资料，以及相关的故事、传说、古诗句等。教学过程：　　一、话题交流，真情融汇　　1．教师模拟做导游。　　师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。　　我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天我们每位同学都是一名小导游，带领我们大家游览我国的历史文化遗产。　　2.怎样才能当好小导游呢？　　二、知识回顾，学以致用　　1.单元知识回顾　　?《长城》先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展开联想，最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。　　?《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。　　?《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。　　2.老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。　　3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一句。　　三、开启心路　　1．理解要求，典型引路。引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。先让学生自己默读习作的要求，然后把习作的要求用笔画出来。　　2.汇报：　　?内容：介绍“历史文化遗产”的导游词　　?要求：　　?1.导游词。　　?2.选取有特点的内容向大家介绍。　　?3.可以讲与景点有关的故事、传说。　　?4.提示参观游览的注意事项。　　四、佳作引路，章法导写　　佳作引路　　1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。各位游客朋友：大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。　　颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四