义务教育语文版（初中二年级）八年级语文下册渔家傲（天接云涛连晓雾）.pptVIP

PPT课件 * 李清照 （1084——1155）号易安居士，山东济南人，是一位跨南北两宋的杰出女文学家，一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她的词以“靖康之变”为界分前期和后期。 早期生活优裕美满，作品多写其悠闲的闺中生活，如写爱情生活、自然景物，韵调优美，画面明快。如《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等。 金兵入据中原后，流落南方，视野开始开阔起来，夫赵明诚病死，李清照境遇孤苦。后期作品多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。如《声声慢·寻寻觅觅》。 《渔家傲》是李清照唯一的豪放词，是南渡以后的作品，一般来说，李清照南渡以后写的词都是消沉愁苦之作，而这一首却是例外。 PPT课件 * 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住， 蓬舟吹取三山去。 fān 帆 yīn qín 殷 勤 jiē 嗟 màn 谩 ：船帆 ：关心地 ：慨叹，悲叹 ：徒然，空 zhuàn 转 ：旋转、转动 PPT课件 * 渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾， 星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所， 闻/天语， 殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮， 学诗/谩有/惊人句。 九万里风/鹏正举。 风/休住， 蓬舟/吹取/三山去。 fān 帆 yīn qín 殷 勤 jiē 嗟 màn 谩 ：船帆 ：关心地 ：慨叹，悲叹 ：徒然，空 zhuàn 转 ：旋转、转动 PPT课件 * 这首词的内容是什么？你能用一个词来概括吗？ 梦 这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词。 PPT课件 * 作者在梦中看到了什么？ 欣赏意境： 渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾， 星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所， 闻/天语， 殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮， 学诗/谩有/惊人句。 九万里风/鹏正举。 风/休住， 蓬舟/吹取/三山去。 PPT课件 * 天 云涛 晓雾 星 河 千 帆 接 连 欲 转 舞 天空连接着波浪一样翻滚的云霞，云霞又和晨雾连在一起，显得曙色朦胧。 透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，像是要使整条河翻转过来似的。河中许多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得像在银河中起舞一样。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 PPT课件 * 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 天帝居住的地方 天帝的话语 迷迷糊糊中（我觉得）灵魂回到了天帝居住的地方，听到天帝在说话，恳切地问我回哪儿去。 关心地，恳切地 PPT课件 * 我 报 路 长 嗟 日 暮， 学 诗 谩 有 惊 人 句。 我 说，我所走的路程遥远，现在已到了黄昏，还没有到达。 回答 空有（一肚子才学）， （我虽然）学诗能写出惊人的句子， 引用典故：诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。 上句“路长嗟日暮”，出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作者是借此表白自己人已到暮年，理想还没有实现。 嗟 路程遥远 太阳快落山的时候，即黄昏 但毫无所用。 PPT课件 * 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 三神山仙境 引用典故：“九万里风”句，出自《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”意思是鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空。 诗人我要像大鹏那样乘万里风高飞远举， 不 要 风啊，你不要停， 蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山 把我的小船吹到渤海的神山去吧，（使我过上自由自在的生活。） 蓬舟：像蓬草飞旋一样快的轻舟。 PPT课件 * 作者为什么梦想到三山中去？是否是消极避世，想以死来摆脱困境？ 点拨： （1）环境优美，十分和平，与黑暗现实不同，这里没有战乱，没有生离死别； （2）词人饱读诗书、满腹才华，渴望在这个仙境里得到施展，实现理想。 PPT课件 * 渔家傲