宜兰中道国际双语小学.DOCVIP

宜蘭縣中道國際雙語小學 學校本位國術特色課程發展與教學 96學年度（下）實施概況 報告人（兼教學者）： 陳 明 德 日 期： 97年 宜蘭縣中道小學學校本位國術特色課程發展與教學 96學年度（下）實施概況 壹、課程規劃之修訂【97.01.25】 一、全新課程的架構與建構： 中道小學部自本學年度正式開課，且一至六年級均各有一個班級，「國術 課程」當然無法如96年12月規劃之架構內容實施（96年規劃案是六個 年級分六年逐年實施）。因為對一至六年級的學生而言，「國術」的學習是 全新的體驗；而原先的規劃僅止於規劃，落實到教學現場之後的變數與落 差等問題，對「國術課程架構」勢必產生影響，所以「修訂國術課程架構」 應是必然的結果。在此歷程中留下96【上】「教學紀錄」，是建構「中 道國術課程」的重要參考資料。 二、班群同步學習： 教學現場形成五、六年級一個班群同步上課，三、四年級也是一個班群同 步上課，因此教材的編選也是衝擊「修訂國術課程架構」的原因之ㄧ。 三、96學年度（下）實施之課程內容規劃： 年級 學期 籌備期規劃之主要課程內容 96學年度（上）實施與修訂之