义务教育鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学上册平行四边形的性质-第一时.pptVIP

第一课时 平行四边形的性质 Contents 目录 01 02 概念探索 性质探索 课堂小结 例题讲解 牛刀小试 小组活动1： 请同学制作两个全等的三角形。 观察两个全等的三角形，将它们相等的一组边重合，得到一个怎样的四边形？对边有什么特征？ 平行四边形特征的探索 问题：你能给平行四边形下定义吗？ 对角线：平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段。 平行四边形的概念 定义包括两重意思： （1）如果两组对边分别平行，那么这个四边形就是平行四边形。 （2）如果一个四边形是平行四边形，那么它的两组对边就分别平行。 用符号表示是： AB//CD AD//BC 四边形ABCD是平行四边形 AB//CD AD//BC ∵∠1=∠2 ∴AD∥BC ∵∠3=∠4 ∴AB∥DC ∴四边形ABCD是平行四边形 小组活动3 用一张半透明的纸复制你刚才画的平行四边形，并将复制后的四边形绕对角线交点旋转180°，观察旋转后的四边形，它与你画的平行四边形重合吗？由此你能得到哪些结论？四边形的对边、对角分别有什么关系？能用别的方法验证你的结论吗？ 探索归纳交流合作 结论1：平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是它的对称中心。 结论： 平行四边形的对边平行且相等。 平行四边形的对角相等。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=DC，AD=BC。 AB∥DC，AD∥BC。 ∴∠A=∠C，∠B=∠