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浅析中职多媒体教学中存在的问题及对策 论文关键词：多媒体教学；问题;对策 论文摘要：多媒体教学作为一种较为常见的现代化教 学手段，在中等职业教育中应用相当广泛;本文分析其优点 以及在教学中存在的一些问题，提出了一些改进措施和对 策。 多媒体教学作为一种较为常见的现代化教学手段，在 中等职业教育中应用相当广泛；目前几乎每个中职学校都建 有多媒体电教室，有些专业的多媒体课已占其总课时量的 一半以上。然而多媒体课在提高教学效果的同时，还存在 着不少问题。 1、多媒体教学的优点 多媒体教学表现多样化，有利于加深学生对知识的 理解和掌握。多媒体教学通过对图片、文字、声音、视频、 动画进行演示和播放，以多种方式刺激学生的感官与思锥， 加深学生的理解。特别是在讲解涉及运动、结构、操作步 骤及不具备实验条件的知识时，多媒体教学与传统单纯讲 授式教学相比具有形象、生动、直观、容易理解等优点， 可达到事半功倍的效果。 多媒体教学信息量大，知识更新快。“百闻不如一 见”，多媒体教学中提供的图片、文字、声音、视频、动画 等信息要比用单纯文字来描述的内容丰富和生动，学生易 于接受。通过计算机网络技术，可方便地对多媒体信息进 行搜集、编辑、存储和更新，及时了解当前最新的教学成 多媒体教学容易实现教育资源的共享。课件作为多 媒体教学中的主要载体，体现着教师的讲授特点、重难点 处理和教学经验，通过借鉴和学习其他