20XX年变革时代的教育创新与道德文化建设教材.ppt

势科学与信息人理论系列报告第436场变革时代的教育创新与道德文化建设势科学暨信息动力学视角;宇宙与社会的基本问题差别×联系——势机制问题;势科学与信息人理论研究情况简介;全国干部教育培训师资库推荐名额分配格局 各省、自治区和直辖市推荐2名，中央和国家机关各部委及人民团体推荐1-2名，中央党校20名和国家行政学院10名，其他全国干部教育培训学校和解放军政治部6-8名，其他各行业均为1-2名。全国干部教育培训师资实行聘任制，经审核确定的师资颁发证书，聘期为三年，可以续聘。;甘肃省政府400名处级以上领导 2013年3月15日;华为公司领导层讲座，2012.4.27;台湾中国文化大学大会报告 2012.3.24;丹凤县领导干部势科学报告会2012.10.12;第三届钱学森系统科学思想高级研修班（学员中有第一代空降战车总设计师等首席专家20多人）2011.9.24;;西安市检察院势科学报告会 2013.9.23基于党的群众路线教育目标的人才素质与管理创新检察长张民生、副检察长廖平等在院所有领导参加 ;中组部延安干部学院教师和学院领导干部，2013.10.10;军事系统工程专业委员会2013年年会大会报告2013.10.17;教育部高校教师培训全国视频直播讲座2013.10.22;（一）时代困惑· 学习风险· 应对战略势科学的问题渊源;一、现代社会必须回答的基本问题;二、学习风险 · 学习价值;三、应对复杂竞争的基本战略——抽象; （二）科学与势科学势科学的本体论基础;2013诺贝尔物理学奖揭晓 恩格勒和希格斯获奖(图) 希格斯玻色子又称上帝粒子，是粒子物理学标准模型预言的一种自旋为零的玻色子。它可以帮助解析为何其它粒子会有质量。 爱因斯坦的相对论解决了重力问题之后，理论物理学家开始尝试建立统一的模型，以期解释通过后3种力相互作用的所有粒子，这就是标准模型。 ;宇宙大统一理论; 一.势概念的历史渊源 （1）传统文化中的势感悟 势如破竹，势均力敌；势不可挡，势不两立，势在必行，势所必然，势成骑虎；人多势众；声势浩大；有钱有势；有权有势；因势利导；气势磅礴，气势汹汹，蓄势待发，弱势群体，仗势欺人，大势已去；狗仗人势，虚张声势，审时度势；造势；乘势；任势；用势；走势；趋势；形势；姿势；态势；架势；势必；势头；势力等等。 老子：“道生之，德蓄之，物形之，势成之” ； 孙子兵法“势篇” 韩非子论 “法”“术”“势” “势”＝“执”＋“力”，有势才有“执行力”——势在必行;玩耍;;差别？联系？;死活读不下去的书2013年07月03日16:51????来源：西安日报 ; 一.势概念的历史渊源;二.势概念的逻辑定义;三.势科学的普适性（1）;三.势科学的普适性（2）;三.势科学的普适性（3）;道德文化营造最大势;三.势科学的普适性（4）;三.势科学的普适性（5）;三.势科学的普适性（6）;三.势科学的普适性（7）;三.势科学的普适性（8）;三.势科学的普适性（9）;三.势科学的普适性（10）;1兆;信息量与信息势的等价原理;信息概念的科学意义（1）;分不清“差别” 的困惑;分不清“差别”的文化困惑;找不到“联系”的道德风险（网络调侃 不能当真）;找不到“联系”的道德风险（网络调侃 不能当真）;三.势科学的普适性（11）;三.势科学的普适性（12）;三.势科学的普适性（13）;三.势科学的普适性（14）;势科学的普适性;势科学原理—开放系统的势定理及其推论;势科学原理支配下的集聚机制水运网→陆运网→空运网→互联网→物联网 人联网 心联网; （三） 素质的科学概念与形成机制 势科学的认识论路径;一. 素质的科学定义;知识形成过程中的求导机制——编码与抽象;案例：信息空间中木材到艺术品的形成过程;编码与抽象的作用中智慧素质的形成机制;二. 素质形成的根本动力—非平衡有序之源;感性与理性作用机制中智慧素质的形成机制;三. 爱是非平衡之源—信息势激励情感势;信息强势中的击穿效应—激情之中无奇不有赵本山与范伟的小品《心病》是生活中的事列;四. 个性化的形成机制—势是个性化之源; （四） 创新机制与教育和管理创新 势科学的逻辑机制;一.创新与风险的嵌套性机制文化的直觉：蓄势待发 → 势不可挡 → 势如破竹 → 创新分岔科学的逻辑：创新→信息势作用下的非平衡相变和非线性分岔;欧洲语言演化创新的分形树状图;大自然的创新分岔过程——标度对称;二.创新的时代特征;三. 教育创新的有效路径;韩启德主编《十万个为什么》第六版启动;中国学生喜欢一听就懂的（林章凛2012-5-4 12:22博客摘录 清华大