.-.平方根与立方根.doc

学科：数学 年级：八年级（上） 时间：2014年 月 日 姓名： PAGE PAGE 8 课题：平方根（一） 课标要求：了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根。 说明要求：了解开方与乘方会为逆运算，了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示非负数的平方根及算术平方根。会用平方运算求百以内整数的平方根。 学习目标：知道平方根的概念，熟悉平方根的性质，会用平方运算求某些非负数的平方根。 学习重点：平方根的概念 学习难点：平方根的概念 学习过程： 一．问题引领，合作探究 1、乘方运算，（1） （2） （3） 2、试一试：怎样用两个面积为1的正方形拼成一个面积为2的大正方形？ 若设新的正方形的边长为x,则x满足什么条件？你能求出x值吗？ 二．例题精选，学法指导 1、平方根的定义： 动脑筋：（1）李老师家装修厨房，每块地砖的面积是0.09平方米，求得边长是0.3，如果面积改为400、121、144、169，正方形的边长又是多少呢？ （2）什么样的运算是平方运算？ （3）如果有一个数r的平方等于4，这个数r等于多少？把4改为9，16，呢？ 总结归纳：一般地，如果一个数的平方为，那么这个数叫做的平方根；也就是，若，则叫做的平方根。 问题：