新能源汽车技术-襄阳汽车职业技术学院.PDFVIP

新能源汽车技术 一、专业特色 1.专业名称及方向 专业名称：新能源汽车技术 2.学制 基本学制：3年 3.主修课程： 根据我国新能源汽车“三横三纵”发展策略，对课程设置进行深 入剖析，并根据新能源汽车维修企业岗位职业能力和职业素质，从人 的认知规律出发，按照能力递进的原则，设计基于新能源汽车维修工 作过程系统化的课程体系。 二、最新成果 1.培养目标 专业定位于面向新能源汽车生产、相关配套企业及维修服务企业，培 养具有良好的思想品德、职业道德和可持续发展能力，掌握扎实的专 业理论知识和专业技能，能够从事新能源汽车生产装配、调试、质量 检验及一线技术管理，能够从事售后服务企业客户接待与生产任务安 排、维护、故障检测诊断与修复、汽车性能检测与评价等相应职业岗 位的技术技能型人才。 2.就业岗位 汽车零部件生产与装配员；新能源汽车维修员；新能源汽车检测 员；电动车充电站的维护与管理；业务接待、销售、售后服务。 3.就业前景 市场对从事新能源汽车行业的人才需求量随新能源汽车保有量 的增加而逐步增大。2020 年，预计全国汽车保有量将超过2亿辆， 电动汽车保有量达到 500 万辆。以发达国家汽车保有量与汽车技术 服务从业人员30：1的比例，2020年新能源汽车服务从业人员约16.7 万。目前从事新能源汽车技术服务岗位的人才已成为紧缺人才。 三、就业面向 1.就业概况 2.就业典型 优秀学生风采之严志鹏：风华正茂、前程似锦 严志鹏，男，1994年生，湖北襄阳人，襄阳汽车职业技术学院 汽车应用系新能源1301班学生。 2013年学校第一年开设新能源汽车技术专业，此专业给了他一 个实现梦想的平台，在校期间严志鹏的学习非常出色，经常和导师一 起讨论汽车电路、新能源汽车原理与构造，流连于新能源实训教室研 究其中构造，在15年未毕业前就应聘上东风襄阳旅行车有限公司， 经过在该公司辛苦努力的两年，现已成为一位沟通能力和技术能力极 强的区域经理，一人负责多省东风新能源汽车售后管理。 四、产业背景 近年来，湖北高度重视并大力扶持、推进新能源汽车产业发展。 目前，襄阳市是国家新兴工业 （新能源汽车）示范基地和全国节能与 新能源汽车示范推广试点城市，从事新能源汽车研发生产的企业及院 所达30多家。襄阳市委、市政府高度重视新能源汽车产业的发展， 《关于加快襄阳新能源汽车产业发展的实施意见》中提出，到2020 年形成10万辆整车生产能力，建成产业化水平高、技术先进、配套 设施齐全、服务完善的新能源汽车产业发展体系。 五、教学条件 1.师资队伍 目前我院新能源汽车技术专业力量基本满足要求，本专业现有教 师9人，承担本专业的专业基础课、专业课和实践教学工作。其中专 任教师10人，兼职教师1人。其中副教授5人，中级职称2人，初 级职称4人。副高以上职称比例为45%，双师素质教师10人，占100%。 专任教师中具有硕士研究生学历4人。在兼职教师中，来自生产第一 线的校外兼职教师1人。在专任教师中部分教师都来自企业生产一线， 工作经验丰富，实践技能较强。 2.课程与教材 本专业选用的是高职高专规划教材或按照学习领域教学需要编 写特色教材，突出实用性，前瞻性，具有良好的扩展性，充分关注行 业最新动态，紧跟行业前沿技术。 利用现代化的信息技术手段，积极开发自主进程课程、精品课程， 倡导微课制作，丰富网络课程资源，使教学内容从单一化向多元化转 变，拓展学生知识和能力。 3.实训 （习）基地 本专业的实践教学基础设施经过长期的建设，已初具规模。建有 新能源汽车技术校内实训中心1个，13个专项实训区，建筑面积5000 平方米，设备价值600余万元。校内实训设施集汽车整车销售、汽车 故障诊断、汽车日常使用及维护、汽车维修等技能训练、模拟真实环 境于一体，为学生营造了具有职业氛围的实践教学环境。 与行业、企业联合建立了校外实训基地，校企紧密合作，为开展 顶岗实习、项目教学的开展打下了坚实的基础。近三年来，与东风襄 阳旅行车有限公司、骆驼蓄电池集团等龙头企业紧密合作，累计在校 外实训基地顶岗实习、职场体验等达到500人次/年，与校外8家大 中型企业建立了合作关系，为“岗学轮训”人才培养模式的顺利实施 提供了有力保障。