2018秋八年级美术上册《捣练图》课件3 人美版.pptVIP

* 捣练图：张萱 “捣练图”中的“练”指什么？ 白绢 第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？ 第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？ 第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是 如何在作品中融入生活情趣的？ 思考与回答 第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？ 第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？ 第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是如何在作品中融入生活情趣的？ 曲眉丰颊 体态丰腴 服饰华丽 宽松飘逸 捣练 织补 熨烫 捣练 织 补 熨 烫 熨烫 第一、二组问题： 画面人物的面容、体态、服饰是什么样的？ 第三、四组问题： 根据制作绢的过程，可以分为哪几个部分？ 第五、六组问题： 画家是如何来表现这些人物的？或画家是如何在作品中融入生活情趣的？ 曲眉丰颊 体态丰腴 服饰华丽 宽松飘逸 捣练 织补 熨烫 活动与练习： 1、请同学们上台表演一下熨烫部分人物动作、动态及表情。 2、其他同学用速写的形式来描绘一下人物的动作、动态。 总结(情感教育)： 不知道大家去过凤凰没有？去过的同学