环境教育课程.PDF

環境教育課程環境教育課程 環境教育課程環境教育課程 本廠位於臺北市大同區 ，於103 年 3 月 25 日獲行政院環境保護 署認證通過成為 「環境教育設施場所」，成為全國首座都市生活污水 環境教育場所 。 「 護 水、 人 文、 產 業」為迪化污水處理廠推動環境教育的三個面向 ，依年齡層分為國小 學生 、國中學生、一般大眾（含高中以上學員）三大族群 ，共有六套 課程 ，內容包含污水處理教育的「污水寶寶換新裝」、「污水處理初體 驗」；結合在地文化及公共藝術的 「聽水寶寶說故事」、「自然與人文 之邂逅 」；相伴成長的淡水河其歷史之延革的 「這裡就是我們長大的 地方 」、「臺北水故事」，再配合一些體驗活動 ，使課程內容更生動活 潑，課程適合人數約 20~25 人。 每個課程方案為 2 個小時 ，預約時間為平日（上班日星期一 ~ 星 期五 ）8:00~17:00 ，民眾或機關單位可透過網路 、傳真、公文或來電 洽詢等方式進行環境教育課程申請 。 環境教育課程簡介環境教育課程簡介 環境教育課程簡介環境教育課程簡介 (一) 「污水寶寶換新裝」與「污水處理初體驗」 處理流程組合的活動及酸鹼值(pH)與污泥沉降(SV30) 的試驗 ，可 讓學員對污水處理技術有初步的了解 ，並對各階段處理後的廢水進行 觀察 ，了解污水處理廠的重要性。 (二) 「聽水寶寶說故事」與「自然與人文的邂逅」 實際踏訪淡水河畔及講解污水放流位置 ，比較淡水河今與昔的照 片，配合講解河川污染程度指標 ，說明淡水河以前及現今之污染情形， 使學員們了解污水處理廠設立之必要性 ；另藉由迪化廠公共藝術 ：「一 種接觸的美學 」、「聽見水聲 」及「大地重現」的介紹 ，使學生了解污 水的產生 、處理與回歸自然的歷程，並學習欣賞人造物之美，以了解 人與環境依存關係 。 (三) 「這裡就是我們長大的地方」與「臺北水故事」 課程目的在於使學員對於污水的生命週期有更進一步的認識 ，利 用馬桶 、水管及化糞池等道具，演譯污水下水道之進步過程；而體驗 活動的 「認識污水下水道系統」可讓學員了解自家附近之污水下水道 系統及收集過程 。最後藉由污水處理廠影片的播放及模型的解說，讓 學員經由口述引導 ，了解污水與環境的關係，並了解污水處理廠存在 利弊得失 。 對象對象 教案名稱教案名稱 活動內容活動內容 教學方法教學方法及人數及人數 時間時間 對象對象 教案名稱教案名稱 活動內容活動內容 教學方法教學方法及人數及人數 時間時間 1. 污水處理流程教具(拼圖) 影片 、教學(講述式及互 污水寶寶污水寶寶 2. 模型+ 管渠模型解說(大廳) 污水寶寶污水寶寶 120 動式) 、體驗活動、學習 換新裝換新裝 3. 馬桶 桌球+衛生紙溶解實驗 分鐘 換新裝換新裝 單及問卷(20~25 人) 國小國小 4. 藉由導覽觀察及紀錄 國小國小 學生學生 學生學生 @迪化廠上部公園迪化廠上部公園 影片 、教學(含簡報,講述 迪化廠上部公園迪化廠上部公園 聽水寶寶聽水寶寶 1. 水循環流程教具(拼圖) 式及互動式) 、體驗活