九年数学上册全册同步训练.docVIP

二次根式(1) 课前检测 当x是多少时，在实数范围内有意义？ 2．当x是多少时，+在实数范围内有意义？ 3.已知y=++5，求的值． 4．若+有意义，则=_______． 5.使式子有意义的未知数x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 二次根式(2) 课前检测 一．计算 1、（）2 = 2、（3）2 = 3、（）2 = 4、（）2= 二．在实数范围内分解下列因式: （1）x2-3 （2）x4-4 (3) 2x2-3 三．计算 （1）（）2 （2）--（）2 （3）（-3）2 (4) 21.1二次根式(3) 1. 化简（1） （2） （3） （4） 2 填空：当a≥0时，=_____；当a0时，=_______，并根据这一性质回答下列问题． （1）若=a，则a可以是什么数？ 因为=a，所以a≥0； （2）若=-a，则a可以是什么数？ 因为=-a，所以a≤0； （3）a，则a可以是什么数？ 3．当x2，化简-． 4. 若-3≤x≤2时，试化简│x-2│+ 21.2 二次根式的乘除(1) 1.化简 （1） （2） （3） （4） 2．（1）计算① × ②3×2③·