九年级化学全册书期末复习与检测.docVIP

让更多的孩子得到更好的教育 PAGE PAGE 12 PAGE 1 九年级化学全册书期末复习与检测 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 掌握重要的化学物质：空气、氧气、水、碳及其化合物、常见的金属、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、化肥等。 理解分子、原子、离子、元素的概念。 掌握元素符号、化学式、化合价、化学方程式（掌握含义及其书写）。 掌握化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应（中和反应）；质量守恒定律；催化剂；混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物；溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等基本概念和理论。 重点难点： 酸碱盐的化学方应方程式。 有关化学式的计算、有关化学方程式的计算。 有关反应类型、物质构成等基本理论的理解。 学习策略： 复习时应以课本为主，以教学大纲和考试纲要为指导,应重视以下几点：①学会整理,归纳，使课本上相关的一些分散知识系统化,网络化，提炼出知识点，突出主干脉络。如对物质的分类知识进行系统整理，掌握物质分类的依据，并对各类物质的组成和性质的异同点进行比较，总结出规律的认识。②重视理解，融会贯通。复习时，对课本中一些重要的概念、定理要注意理解，只有理解才会融会贯通，才能应用知识，解决一些化学问题，才能在考试中明晰题干与问题之间的内在联系，进行合理的推理。③通读教材，巩固记忆，化学知识点和要记忆的内容很多。有些知识需经过反复记忆才能持久。 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 知识要点—— 知识要点——复习 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，课堂笔记或者其它补充填在右栏。更多知识点解析请学习网校资源ID：#tbjx1#226159 知识点一：重要的化学物质：空气、氧气、水、碳及其化合物、常见的金属、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、化肥等。 （一）空气：空气的成分：按体积计算，氮气 ，氧气 　 ，稀有气体 　 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质 ，空气是 物。 （二）氧气：通常情况下，是 　 色、 　 味的气体，其固体和液体均为 色、 溶于水、 密度比空气 （后两个性质决定了氧气的收集方法）。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供 　 ，具有 性，是常用的 剂。 （三）二氧化碳：通常状况下为 　 色 　 味气体，固态二氧化碳（干冰）会在-78.5℃以上直接气化并吸收大量的热； 密度比空气大； 　 溶于水。（后两个性质决定了二氧化碳的收集方法）。一般情况下，不能燃烧，不支持燃烧也不供 。 与水反应生成碳酸： 反应后的溶液使紫色石蕊试液变 。 二氧化碳与可溶性碱反应： 该反应用于 二氧化碳。 该反应用于 二氧化碳。 （四）水：电解水生成 　 和 　 ， 在 中燃烧生成水等实验都能证明水是由 　 、 　 两种元素组成的。构成水的粒子是 ，一个水分子是由 和 构成的。 （五）金属： （1）共性：常温下是 　 体、有 　 光泽、大多为热和电的良导体（用作加热器具和导线），有延展性（能展成薄片、拉成丝）、密度 　 、硬度 　 、熔点 　 等共性，但导电性、导热性、密度、熔点、硬度等也会存在较大的差别。 （2）特性：铁、铝等多数金属 色，而铜为 色；多数为固态，而 为液态等。 （3）合金：在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特征的 。 的强度、硬度和抗腐蚀性一般比组成它们的纯金属要好，有更广泛的用途，生活中大量使用的不是纯金属而是 　 ，如生铁和钢；钛和钛合金等等。钢和生铁都是 ，生铁的含碳量为2％—4.3％，钢的含碳量为0.03％—2％。 （4）金属的化学性质因它们的活泼性不同而有较大差异，要掌握常见金属与氧气、与酸的反应。　　 （5）有关酸碱盐部分重点是掌握盐酸、稀硫酸的化学性质和