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进城务工人员教育培训总结 　　进城务工农民工子女帮扶总结　　由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，进城务工人员子女的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补进城务工人员子女家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让进城务工人员子女的家长放心在外打工，本学期开展了大量的工作，现总结如下：　　一、摸清情况，确立工作目标　　随着改革开放的不断深入，农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管。进城务工人员子女的成长存在诸多问题。　　二、采取的措施　　1、积极开展各种活动。　　为了“进城务工人员子女”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我开展丰富多彩的课外活动，如：课外阅读、学习指导、体育活动、兴趣小组活动等。并利用重大节日开展“感恩”“理想”等主题教育，带领学生外出实践考查。　　2、形成关爱合力。　　在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行不定期的家访，与进城务工人员子女的临时监护人进行深入的交流与沟通，与进城务工人员子女远在外地的家长定期电话沟通，增进了解，寻求互助，并　　对农村的老年监护人给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生及进城务工人员子女。　　3、加强对这些特殊群体学生的心理健康教育，引导他们树立自尊、自信、自强，尽快适应新的学习生活。我始终关注这些特殊群体的心理健康教育，并开展心理健康教育课、心理咨询服务、专题讲座等，从学业指导、情绪管理、人际交往、自信心的培养、青春期的心理保健等方面进行教育引导。　　三、成绩和困难　　经过一学期的努力，关爱“进城务工人员子女”工作取得了一定的成绩。但是，进城务工人员子女作为当前的一个社会问题。进城务工人员子女的家庭教育存在许多亟待解决的问题，影响到学生的成长，需加强对家长的帮助和培训。总之，进城务工人员子女需要全社会共同关心、关爱、关注。教师更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生及进城务工人员子女问题，为社会培养出一代合格的接班人，教师有义不容辞的责任，我们要努力探索使进城务工人员子女健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生及进城务工人员子女享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格。　　景贤小学：三班　　XX-XX学年度第二学期　　关　　爱　　农　　民　　工　　子　　女　　工　　作　　总　　结　　景贤小学：喻先芹　　XX年7月　　进城务工人员子女平等接受义务教育工作总结　　丹东市教育局高度重视进城务工人员子女平等接受义务教育工作，认真贯彻省文件精神并出台了《丹东市关于开展进城务工农民子女就学扶助专项工作方案》、《丹东市关于加强农村“留守儿童”教育管理工作的意见》，始终把解决进城务工人员子女就学问题摆在重要议事日程，积极采取措施，妥善安排进城务工人员子女入学。丹东地区现接收义务教育阶段进城务工人员子女9693人就读，完全解决了进城务工人员子女就读问题，为丹东市的和谐稳定做出了应有贡献。　　一、整体规划，统筹安排　　我市已把进城务工人员子女就读问题纳入了全市教育工作总体规划，按照相对就近、免费入学、统筹安排、一视同仁的原则，及时安排进城务工人员子女到就近义务教育阶段学校入学，小学由学校统一安排，在社区张贴招生通知，各校组织学生报名入学；小学升入初中就读，由教育局按进城务工人员子女居住地址，相对就近分配到初中就读。　　二、实行阳光招生，阳光分班　　丹东市教育局下发了《丹东市教育局关于做好中小学招生工作的通知》《关于规范义务教育阶段招生分班管理工作的意见》《关于切实做好义务教育阶段阳关分班工作的紧急通知》等文件，义务教育阶段招生坚持按学区免试就近入学原则，本地学生与进城务工人员子女混合编班，在教育收费方面，免学费免书费，在评优奖励、入队入团、课外活　　动等方面学校做到进城务工人员随迁子女与城市学生一视同仁。进城务工人员随迁子女在指定学校参加中考，与城市学生享受同等待遇。确保了进城务工人员子女在义务教育阶段享有和城市学生同等权利。　　三、简化入学程序　　为了方便进城务工人员，进城务工人员子女办理转入学手续，只需提供户口、居住证、务工证明，教育局根据其居住地按照相对就近入学原则安排就读学校，学校无条件予以接收。　　四、加强学籍管理　　建立了以学校管理为中心，以学生为服务对象的中小学电子学籍管理系统，为加强对流动儿童就学情况监管，各校还建立了进城务工人员随迁子女就读备案表、留守儿童档案，及时掌握进城务工人员子女的信