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- 2019-05-09 发布于广东
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教案:六年级 科学实验教案下册.doc
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科学实验教案1
实验名称
放大镜
实验分析
观察放大镜,周围还有哪些物品可以用作放大镜,对比用放大镜和肉眼观察有什么不同
实验目标
了解放大镜的结构特点,正确使用放大镜观察物体,理解使用放大镜观察的意义
实验器材
放大镜,烧杯,烧瓶,滴管,广口瓶,保鲜袋,玻璃片,平面镜片
注意事项
不要摔坏放大镜,注意使用安全
实
验
过
程
教师活动
学生活动
1、老师分发材料,讲清放大镜的构造,作用及用途,边巡视边指导
2、请你观察一下周围的材料,哪些可以用做放大镜,或怎样使物体能够放大?
2、通过实验探讨问题:
(1)、为什么要用放大镜观察
(2)、放大镜下有什么新发现
1、认真观察放大镜构造,并思考问题,动手操作验证问题。
2、学生在老师的指导下,正确使用放大镜观察物体。分组实验、交流实验结果,提出质疑。
3、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
4、用不同信数的放大镜观察物体。
实验结论
放大镜不仅使物体的图像放大了,还能观察到很多细节。
回顾与反思
科学实验教案2
实验名称
放大镜下的晶体制作晶体
实验分
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