直线和圆的位置关系教案(最新).docVIP

专题讲座 直 线 与 圆 海门中学：王娟 教学目标 知识目标：理解直线与圆的位置关系；掌握解决直线和圆综合问题的一般方法：几何法和代数法；深刻理解圆的几何性质。 能力目标：培养分析、抽象、概括等思维能力；加强数形结合、分类讨论、方程思想等数学思想的培养。利用计算机作图，增强直观性，激励学生学习动机，培养学生的数学想象和抽象思维能力。 情感目标：培养合作交流、独立思考等良好的个性品质；以及勇于批判、敢于创新的科学精神。 重难点聚焦 直线和圆是中学数学学习中最基础的曲线，解决其问题时所渗透的一些思想方法对其它知识的学习有很强的指导意义，考查直线和圆的位置关系时除了用代数的方法外，还常常用到圆的几何性质，这也是本节的重点。选择适当方法准而快的解决问题是本节难点。 高考分析及预测 从近三年高考看，直线和圆所涉及的知识都是平面解析几何最基础的内容，难度系数中等，但每年必考，考题注重对基础知识之间的内在联系和基本方法的运用的考查，今后的高考将更加注重基础，可能在挖掘知识的能力因素、提高通性通法的熟练程度上设计问题。 教学方式：问题式教学。 复习回顾 已知直线：与 圆：， 试判断直线与圆的位置关系？ 回顾梳理直线与圆的位置关系及其判断方法 例题解析 例1：已知直线与圆：交于两点，且，其