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- 2019-05-12 发布于江苏
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表面积 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 数学实践活动 变化 de 拼拼算算 比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体表面积的和,你有什么发现? 用两个体积1立方厘米的正方体拼成一个长方体,体积有没有变化? 拼拼算算 用3个这样的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少多少个正方形的面积? 用4个这样的正方体像右面这样拼呢? 18 4 24 6 30 10 … … n 6n 2(n-1) 先分别拼一拼,再填表: 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 想想算算 用两个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体,( )没有变化,( )有变化。 一个长为18分米,宽和高均为3分米的长方体可以切成( )个最大的正方体,表面积将增加( )平方分米。 把三个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积将减少( )平方厘米。 体积 表面积 100 6 90 拼拼算算 观察上图,你能看出哪个大长方体的表面积最大,哪个最小呢?为什么? 用右边的两个长方体可以拼成几种不同的长方体? 你有什么发现? 因为减少的面积越少,拼成的大长方体的表面积就越大 。 复习 长方体、正方体分别有什么特征? 拼拼说说 用6个体积1立方厘米的正方体可以拼成几种不同的长方体?
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