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- 2019-08-22 发布于天津
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浅谈一年级阅读教学与现代信息技术整合的优势重庆市巴蜀小学练春春阅读教学是小学乃至整个语文教学的一大重点如何让学生爱学易学学出效率学出新意是摆在每位教师和学生面前的一个难题全日制义务教育语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为必须根据学生语言和身心发展的特点确定阶段目标选择教学策略当无数语文教师尝试了众多的教学策略和方法后现代信息技术横空出世阅读教学与信息技术的整合成为开启阅读教学的一把钥匙由于苏教版一年级教材的特殊性在将近一学期的教学中我对阅读教学与现代信息技术的整合有了越来越深刻的认识一阅读教学
浅谈一年级阅读教学与现代信息技术整合的优势
重庆市巴蜀小学 练春春
阅读教学是小学乃至整个语文教学的一大重点,如何让学生爱学、易学、学出效率、学出新意,是摆在每位教师和学生面前的一个难题。《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为”,必须“根据学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标,选择教学策略。”当无数语文教师尝试了众多的教学策略和方法后,现代信息技术横空出世。阅读教学与信息技术的整合成为开启阅读教学的一把钥匙。
由于苏教版一年级教材的特殊性,在将近一学期的教学中,我对阅读教学与现代信息技术的整合有了越来越深刻的认识。
一、阅读教学与现代信息技术整合的必要性
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