数学实验特征值与特征向量.doc

数学实验报告 学　　院： 班　　级： 学　　号： 姓　　名： 完成日期： 实验六 矩阵的特征值与特征向量 问题一 一．实验目的 .掌握特征值、特征向量、特征方程、矩阵的对角化等概念和理论； .掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法； .理解由差分方程 所描述的动力系统的长期行为或演化； .提高对离散动力系统的理解与分析能力. 二．问题描述 当捕食者被捕食者问题中的捕食参数是时，是确定该动态系统的演化（给出的计算公式）。猫头鹰和森林树的数量随着时间如何变化?该系统去向一种被称为不稳定平衡的状态。如果该系统的某个方面（例如出生率或者捕食率）有轻微变动，系统会如何变化？ 三．问题分析 将线性变换 的作用分解为易于理解的成分，其中特征值与特征向量是分析离散动态系统的关键。 根据已知信息，找到系统对应的差分方程 ，求出的特征值和对应的特征向量，再根据不同特征值的个数、绝对值大于还是小于、是实特征值还是复数特征值等情形，分析出系统的演化过程。 四．实验过程 问题对应的差分方程为 ，其中 ， 演化过程求解如下： 第一步：求的特征值和对应的特征向量。利用如下的代码即可获得： [ ]; [](); []((()),); (); () () 运行程序可得的特征值为 的特征向量 显然，这两个特征向量（即的第一列和第二列）是线性无关的，它们构成的一组基，为消除小数，选取 ﹣ 第二步：用和表示和 ….因为{ ，}是的一组基，所以存在系数和,使得 . 因为，为矩阵对应于λ，的特征向量，所以λ， λ，于是 ( ) λ . (λ λ) λ . 一般地， λ . () () …. 当趋近于无穷大时，^ 趋近于，假定,则对于所有足够大的，近似地等于 () ，写为 ≈() 越大，近似程度越高，所以对于足够大的， ≈() 可知猫头鹰和老鼠的数量几乎每月都相当,而且 约为 的倍数，所以每只猫头鹰对应着只老鼠。 第三步：解的图像表示，见图，其中绿色圆圈代表初始点，红色圆点代表迭代序列，箭头代表迭代方向，蓝色直线代表特征向量，所在的直线。在图中，圆点为鞍点，排斥最快的方向为过圆点和特征向量的直线方向。其中对应的特征值得绝对值为.如果在这条直线上，则表示等于，且始终在原点。吸引最快的方向由特征向量决定，其对应的特征值的绝对值大于. 相应的代码如下： 捕食者被捕食者解的图像表示 *; ; (\) ([ ]) (); [ ]; [](); []((()),); (); () () ; ()()*; ()()*; ()(,)(()(),) ()(,)(()(),) ; [](); (,) []; ; [*]; (()(),()(),); (()(),) ([()],[()],[()()], [()()]) (,), 五．结论与分析 因为当趋近于无穷大时，^ 趋近于，所以取.可知猫头鹰和老鼠的数量几乎每月都相当。系统趋向于不稳定平衡的状态。当出生率下降或者捕食率增大，或者相反的情况，该平衡状态就会被打破。直到重新平衡或者系统完全崩溃。  问题二 一．实验目的 .掌握特征值、特征向量、特征方程、矩阵的对角化等概念和理论； .掌握将矩阵化为相似对角矩阵的方法； .理解由差分方程 所描述的动力系统的长期行为或演化； .提高对离散动力系统的理解与分析能力. 二．问题描述 在美国的黄杉森林中，班头猫头鹰主要以鼹鼠为食。假设这两个种群的捕食率被捕食率矩阵为[ ] （） 证明：如果捕食参数，则两个种群都会增长。估计长期的增长率及猫头鹰与鼹鼠的最终比值。 （） 证明：如果捕食率，则猫头鹰和鼹鼠都将灭绝。 （）试求一个值，使得猫头鹰和鼹鼠的数量趋于稳定。此时，对应的种群数量是多少？ 三．问题分析 将线性变换 的作用分解为易于理解的成分，其中特征值与特征向量是分析离散动态系统的关键。 根据已知信息，找到系统对应的差分方程 ，求出的特征值和对应的特征向量，再根据不同特征值的个数、绝对值大于还是小于、是实特征值