2019-2020年一年级品德下册 谁的朋友多教案 科教版.docVIP

2019-2020年一年级品德下册 谁的朋友多教案 科教版 [活动目标] 1、让学生懂得与伙伴相处的基本原则； 2、通过照镜子游戏，让学生理解到“我怎么对他，他就会怎么对我”的道理； 3、在和好朋友之间的趣事交流中，让学生进一步体验分享获得友谊的快乐。 [活动准备] 镜子；有“与伙伴相处基本原则”的图片；音乐磁带、录音机。 [教学时间] 三课时 [活动过程] 一、创设情境，初步感受 1、教师引导：同学们，我给大家讲一个故事。前段时间，有位叫陈帆的同学摔断了手腕，他得到了许多同学的帮助。下课了，同桌陈红帮助陈帆收拾好上节课的学习用品，准备好下一节课的东西；叶兵兵同学陪他上厕所；徐聪同学帮助他背书包。陈帆对帮助过他的同学非常感谢。是呀，在困难的时候得到别人的帮助，是永远都不会忘记的！据我了解，他们几个人已成为好朋友了。 2、我们以热烈的掌声为他们成为好朋友表示祝贺！你愿意与这些同学做朋友吗？ 3、讨论：你们除了愿意跟那些帮助别人的同学做朋友，还愿意跟班里哪些同学做朋友，为什么？ 教师根据学生的回答，将提前设计好的写有表扬的话的卡片奖给做的好的同学。 例： 。。。。。。。。。。。。。。。。。。 我会关心小伙伴