2019-2020年一年级数学上册 0的认识 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 0的认识 1教案 冀教版 教学内容： 教材13-15页 教学目标： 知识与技能： 使学生会认、读、写0，知道0表示的含义 过程与方法： 通过观察、比较等活动让学生体验、经历0的抽象过程，培养学生的观察能力和语言表达能力。 情感、态度与价值观： 通过教学活动，在具体情境中感受数的意义，体会数的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。 教学过程： 环节 学生活动 教师活动 情境创设 学生按照自己的经验自由说出来。 学生看动画或挂图，听故事。 同学们，你们知道鸟喜欢在什么地方搭窝吗？ 教师讲小鸟搭窝的故事： 冬天快要到了，一群小鸟为了能够躲避寒冷，顺利过冬，它们高高兴兴的在给自己搭窝。一个漂亮的鸟窝就要搭好了，自己即将在搭好的窝里休息。（教师演示课件或出示挂图）。一天早晨，鸟妈妈起来后和小鸟们讲，孩子们加把劲，今天我们要把窝搭好，明天就能过得更舒服了，说完就带着小鸟们一个接一个的飞出去找搭窝的东西了。 探究与体验 学生交流并汇报。 引导学生说出窝里开始有4只小鸟，鸟妈妈飞走了窝里还有3只小鸟，又有1只飞走了，窝里还剩2只小鸟，最后的2只都飞走了，窝里一只小鸟也没有了。 学生汇报。 学生先自己思考，然后在小组内说一说自己的想法。 学生交流后汇报。 学生交流后汇报。 学生汇报交流。 学生在