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- 2019-05-10 发布于陕西
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5、回顾梳理,总结提升 8加几的加法 说模式 说教材 说评价 说设计 说板书 说开发 说学情 8加几的加法 说课流程 小小运动会 ——20以内的进位加法和 退位减法 9加几及几加9的进位加法 十几减9的退位减法 十几减8、7的退位减法 8、7、6加几及相应的几加8、7、6的进位加法 20以内数的进位加法 20以内数的退位减法 探索规律 尝试发现事物中隐含的 简单规律 十几减6、5、4、3、2 的退位减法 一、说教材 本单元教材分析 本单元是在10以内数的加减法及20以内数的认识的基础上进行学习的。它是学习多位数计算的基础,也是进一步学习其他数学知识必须具备的基础,在整个小学数学学习阶段占有非常重要的地位。本单元内容既是全册教材的重点,也是难点。 本单元目标有三个: 1、结合具体情境进一步理解加、减法的含义,掌握20以内数的进位加法和退法的口算方法,并能正确地口算;能结合现实进行初步的估算。 2、经历探索20以内数的进位加法和退位减法的过程,体会算法多样化,初步学会有个性的学习。 3、能利用所用知识,在教师的指导下,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。 一、说教材 本节教学内容 本节教学内容是有关8 加几的加法,这是在9加几进位加法的基础上进一
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