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第十三章 热和能
第一节 分子热运动
【预习导学】
1. 扩散现象:????????????? 。扩散现象说明:⑴分子间有?????? ;
⑵分子在不停的做?????????????????? 。
2. 扩散现象既可以在???? ?发生,还可以在????? 中发生,也能够在????? 中发生。
3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________。
4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于??????? 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动??????? ,说明分子的热运动跟??????有关。
5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则???????????? .
6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的?????????? 。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的??????????? 。
7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”)
8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。
【教学目标】
1.准确理解分子间的运动规律和分子间的相互作用力。
2.通过小组合作探究,熟练掌握探究分子运动的方法。
3.以极度热情参与课堂,提高学习的自信心。
【教学重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【教学难点】:分子之间存在的相互作用力。
【精讲释疑】
学生活动一:演示气体扩散(课本图13.1—2)
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、你在实验中看到的现象是什么?
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?
3、此实验说明了_________________________________________________。
学生活动二:演示液体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、你在实验中看到的现象是什么?
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________
★ 学生活动三:演示固体扩散
学生交流实验现象并回答下列问题:
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。
2、此实验说明了什么?
小结:扩散现象:相互接触的 ,彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明:⑴分子间有?????? ;
⑵分子在不停的做?????????????????? 。
★ 学生活动四:影响物体扩散快慢的因素
1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?
2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:______________。
3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。
各小组派代表讲解并交流达成共识。
气体:现象:________________________结论:________________________________
液体:现象:________________________结论:________________________________
固体:现象:________________________结论:________________________________
思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?_________________________
★ 学生活动五:阅读分子间的作用力
1、图13.1-5能说明什么??
2、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢????????
3、为什么压缩固体和液体很困难呢?
小结:1、分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。
2、当两分子间的距离很小时,作用力现为 ;
当两分子间的距离很大时,作用力表现为 ;
当分子间的距离很大时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互 。
【引导点拨】
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