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高考舞蹈教学计划 　　中国舞蹈教学计划　　新兴满族乡中心学校　　二〇一一年三月　　中国舞蹈教学计划　　教学目的：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈　　教育形象、生动活泼、感染力强，是少儿十分喜爱、易于接受的一种　　艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便　　于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。　　教学内容：　　第一周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感　　知更敏锐。基本功训练地面压腿　　第二周培养丰富的感情、想象力、观察力。1、基本功训练地面压腿、　　双吸腿　　第三周把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感　　知更敏锐。1、基本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习　　第四周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习　　第五周培养丰富的感情、想象力、观察力。1、基本功训练地面压腿、　　双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林　　第六周培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧　　性1、基本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林　　第七周培养丰富的感情、想象力、观察力1、基本功训练地面压腿、　　双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前　　第八周培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情、想象力、观察力。1、基　　本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前　　第九周培养丰富的感情、想象力、观察力，协调性和柔韧性1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前　　第十周培养幼儿培养丰富的感情、想象力、观察力。的协调性和柔韧性1、基　　本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前　　第十一周培养丰富的感情、想象力、观察力和协调性与柔韧性1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》　　3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前　　第十二周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》　　3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里　　第十三周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》　　3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里　　第十四周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》　　3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里　　第十五周培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练　　地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》　　3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟　　第十六周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏　　等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟　　第十七周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏　　等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰　　第十八周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏　　等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。1、基本功训练地面压腿、双吸腿、勾绷脚练习2、训练组合《踏浪》3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过老师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰　　恰恰　　第十九周1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节