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同济大学《城市规划思想史》课程教学大纲 （36学时，2学分）
一、课程性质、目的与任务
专业基础课。通过对现代城市规划的理论和思想的学习，掌握现代城市规划的基本理论，明晰现代城市规划发展的基本脉络，从而更深入了解现代城市规划的本质。 二、课程基本要求
通过对现代城市规划发展思想史的学习，掌握现代城市规划发展的机制及其思想基础。 三、课程教学基本内容
现代城市规划的形成的原因，现代城市规划的主要思想体系及其演变，城市发展认识、城市规划发展的认识和方法论的演变。 四、与各课程的关系
与城市规划原理、城市规划设计等课程有紧密联系。 五、教材与重要参考书
1．Hall, P., Cities of Tomorrow 2．郭彦弘，1992，城市规划概论，中国建筑工业出版社 3．Hall, P., 1975, Urban and Regional Planning, 邹德慈和金经元译，1985，城市和区域规划，中国建筑工业出版社。 4．Howard, E.,1898，Tomorrow: A Peaceful Path to Real Reform,邹德慈和金经元译，1987,明日的田园城市，中国城市规划设计研究院情报所 5．McLoughlin, J. B., 1968,Urban and Regional Planning: A Systems Approach, 王凤武译，1988，系统方法在城市和区域规划中的应用，中国建筑工业出版社 6．Mumford, L.,1961, The City in History,倪文彦和宋俊岭译，1989，城市发展史:起源、演变和前景
六、任课教师
1、孙施文副教授：研究方向，城市发展理论——城市研究与发展战略。 2、张冠增教授：研究方向，城市发展理论——城市研究与发展战略。
七、学时分配
序号
内???? 容
学 时 安 排
小计
理论课时
实验或习题课时
上机课时
1
城市规划思想史概论
2
2
2
现代城市规划形成历史渊源
2
2
3
田园城市和现代城市规划的思想体系
2
2
4
现代城市规划初期的主要探索
2
2
5
现代建筑运动主导下的城市规划发展
2
2
6
《雅典宪章》、英国新城建设
2
2
7
对现代建筑运动和物质空间论的批判1
2
2
8
对现代建筑运动和物质空间论的批判2
2
2
9
系统方法论的兴衰
2
2
10
城市规划的类型
2
2
11
现代城市研究的兴起
2
2
12
现代城市研究的繁荣
2
2
13
城市设计的普遍化
2
?
?
2
14
后现代城市规划的理论讨论
2
?
?
2
15
世纪之交时期的城市规划动向1
2
?
?
2
16
世纪之交时期的城市规划动向2
2
?
?
2
17
复习与考查
4
?
?
4
总计
32
?
?
36
八、主要研究成果：
（1）台湾地区高等教育纵览，学林出版社,2002年； （2）城市动态景观与快速轨道交通－－上海轨道交通明珠线沿线景观分析，城市道路交通研究，2002年； （3）论中国古代城市规划中的儒教文化影响，Asian Cultural Studies (Special Issue)，2002年。
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