浙江越秀外国语学院2018届毕业生就业质量报告.PDFVIP

浙江越秀外国语学院2018届毕业生就业质量报告.PDF

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学校简介浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校学校坐落于中国首批历史文化名城著名的江南水乡鲁迅故里浙江绍兴始创于年年经国家教育部批准升格为本科高校学校现有稽山镜湖两个校区占地面积近亩校园建筑面积万余平方米图书馆馆藏纸质图书万余册电子图书万册学校现有全日制在校生余名现有教职工余人其中专任教师中硕士博士学位教师占了以上高级职称教师占比约学校正在实施高层次人才引进计划博士引进和培养双百工程中青年骨干教师培养计划教师国境外研修计划设立张巨昌教育奖校友奖教奖等为教师发展搭建多维度多层

学校简介 浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学 校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴, 始创于1981年,2008年经国家教育部批准升格为本科高校。 学校现有稽山、镜湖两个校区,占地面积近 1300亩,校园建筑面积42万 余平方米;图书馆馆藏纸质图书182万余册,电子图书114万册。 学校现有全日制在校生16000余名,现有教职工1000余人,其中专任教师 中硕士、博士学位教师占了80%以上,高级职称教师占比约34%。学校正在实施 “高层次人才引进计划”、 “博士引进和培养 ‘双百工程”、 “中青年骨干教 师培养计划”、教师国境外研修计划、设立 “张巨昌教育奖”、“校友奖教奖” 等,为教师发展搭建多维度、多层次的平台,努力为学生的成长成才和学校的 建设发展提供强有力的人才保障。目前拥有来自美国、英国、加拿大、韩国、 日本等国家的外籍教师百余名,其中博士外教25名。 学校设有英语学院、东方语言学院、西方语言学院、国际商学院、网络传 播学院、国际金融与贸易学院、中国语言文化学院、酒店管理学院、印第安纳 波利斯大学国际学院、留学生教育学院、继续教育学院、马克思主义学院等12 个二级学院,开设有34个本科专业,涵盖文学、工学、经济学、管理学、艺术 学等5个学科门类,含英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄 牙语、日语、韩语、阿拉伯语、印度尼西亚语、泰语、捷克语等13个外语语种, 是目前浙江省开设外语语种最多,也是省内唯一开设印度尼西亚语和泰语专业 的本科高校,在小语种外语人才培养上具有丰富的办学资源和品牌优势。学校 已形成了以文学为主干,经济学和管理学为两翼、多学科融合协调发展的学科 专业布局。外国语言文学是浙江省一流学科,外国语言学及应用语言学、法语 语言文学为绍兴市重点学科;朝鲜语专业为浙江省重点专业和省 “十二五”优 势专业,英语、法语、传播学、国际经济与贸易4个专业为浙江省新兴特色专 业,英语和日语2个专业为绍兴市特色 (重点)专业。 在 “十三五”期间,学校以“打造中国民办大学卓越品牌,建设百年名校” 为愿景,坚持 “应用型、国际化、高水平”的办学定位和 “志存高远、脚踏实 地,立足平凡、追求卓越”的信念,坚持 “创新、协调、绿色、开放、共享” 的发展理念,以“规范治校、质量立校、人才兴校、科研强校、特色建校”为 办学指导方针,重点推进创新驱动战略、“外语+”战略、学科差异化发展战略、 人才强校战略、国际化特色战略等 “五大战略”,努力培养具有 “国际视野、 中国情怀、社会责任感”的应用型复合人才。 近年来,学校致力于探索与实践SPT应用型人才培养体系,在应用型外语 人才培养质量方面已形成鲜明特色,人才培养质量得到社会各界和家长学生的 充分肯定,毕业生初次就业率均保持在97%以上,连续十年位于浙江省高校前 列,毕业生质量受到社会和用人单位的充分肯定。在2016、2017、2018年浙江 省教育评估院发布的毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告中,用人单 位对我校毕业生综合素质的满意度得分排名位列全省所有本科高校第5、7位。 2015年5月13 日下午,中共浙江省委书记夏宝龙同志来学校调研办学情 况后,指出: “越秀很有活力,学校的办学目标很清晰,办学思路很明确,祝 愿今后在创新、特色的道路上继续前行,发展得越来越好”。夏宝龙书记的评 价,既是对学校办学的充分肯定,更是对学校今后发展的殷切期望。 在 “十三五”期间,学校将全面贯彻落实 “五大战略”举措,以育人为本、 学术为魂、人才为先、责任为重,坚守大学之道;把人才培养、科学研究、服 务社会、文化传承与创新之交汇融通作为学校肩负的使命,努力办好社会满意、 学生满意、用人单位满意的高等教育,为中国民办高等教育、浙江与国家经济 社会发展做出更大的贡献。 目录 第一部分:毕业生基本情况1 一、毕业生规模及结构1 二、毕业生专业分布3 三、毕业生初次就业率4 四、毕业生国 (境)内外升学情况5 五、毕业生就业流向6 (一)地区流向6 (二)行业流向6 (三)单位性质流向7 第二部分:主要举措及特点8 第三部分:就业质量相关分析13 (

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