《机械制图》整体课程设计.docVIP

PAGE PAGE 9 机电工程系 课 程 整 体 教 学 设 计 课程名称：《机械制图与AutoCAD》 《机械制图与AutoCAD》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称： 《机械制图与AutoCAD》 设计时间： 设计人： 审核人： 二、基本信息 课程类型： 专业基础课 授课对象： 学时： 72 先修课程： 无 学分： 后续课程： 三、课程教学设计 1.课程需求分析 《机械制图与AutoCAD》是机电一体化专业必修的技术基础课。课程以制图员职业岗位需要为目标，以职业能力培养为主线，使学生具备高技能人才所必需的基本知识和基本技能，让学生能够自如地运用“工程界的技术语言”，使学生具有识读机械图样的能力和初步表达设计思想的能力，初步解决工程实际问题的能力，为后续学习专业课和毕业设计打下扎实的基础。本课程也是直接应用于生产实际的重要工具。在专业教学计划中占有相当重要的地位。 2.课程目标设计 表1 课程目标设计 能力目标 认知目标 情意目标 1.培养学生识读、绘制机械图样的能力； 2.培养学生严格遵守国家标准的意识，及运用和贯彻国家标准的初步能力； 3.培养学生计算机绘图的能力； 4.能够运用绘图环境的设置知识进行工程图环境的设置； 5.能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行零件图和装配图的绘制； 6.能够利用图形打印知识打印各种图号的工程图； 7.能够对典型机械零件进行测绘，并用CAD软件绘制出平面图。 1. 熟悉机械制图基础知识； 2. 理解正投影的基本理论和方法； 3.具有识读中等复杂程度的零件图和装配图； 4. 具有绘制一般的零件图和简单的装配图； 5. 能够正确使用常用的绘图工具，具有徒手画图的技能。 6.了解AutoCAD的基础知识；掌握二维图形的绘制、编辑的方法和技巧； 掌握文字注释知识；掌握图案填充知识； 掌握尺寸标注知识；掌握块操作的相关知识；了解图形的打印和输出图形的知识。 1.培养学生从工作实际中提出、研究、解决问题的能力； 2.培养学生的科学思维方法和创新意识； 3.培养学生的团队协助精神和沟通能力； 4. 培养学生的综合能力：空间想象能力、观察事物、发现问题、分析问题、解决问题的能力； 5.培养学生自我学习和提升的能力； 6.培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心 3.课程内容设计 表2 课程内容设计 序号 课程内容模块名称 课时数 1 机 械 制 图 制图的基本知识和技能 2 2 正投影基础（点、直线、平面的投影） 6 3 立体的投影 4 4 组合体 8 6 机件的基本表示法 10 7. 标准件与常用件 6 8. 零件图 10 9 装配图 4 10 AutoCAD 计算机绘图 基本平面图形绘制 10 11 零件图绘制 12 4.能力训练项目设计 编号 项目名称 拟实现的具体能力目标 认知目标 训练方式、手段和程序 结果与考核 1 制图的基本知识和技能 1.能按照制图的国家标准的基本规定画图 2.能使用常用的绘图工具手工绘制平面图形 1.掌握制图的基本规定 2.掌握基本绘图工具的使用 3.掌握几何作图方法和步骤。 4.掌握平面图形作图方法和步骤 1、讲解与示范； 2、布置任务； 3、绘制图形。 4、讨论分析 学生作业成果展示及讲解作品及现场答辩 2 正投影基础 1.能绘制简单形体三视图 2.能根据点、线、面的两面投影画出第三面投影 3.能根据点、线、面的两面或三面投影判断它们的空间位置 1.投影法的基本概念 2.三视图的形成 3.三视图的投影规律 4.点、线、面的投影规律 1、讲解与示范； 2、布置任务； 3、绘制图形； 4、讨论分析。 学生作业成果展示及讲解作品及现场答辩 3 立体的投影 1.能绘制常见基本体的投影及其表面上点的投影 2.能绘制带切口的基本体投影 3.能绘制正交两圆柱相贯线的投影 1.掌握基本体的投影及其表面上点的投影 2.截交线的画法 3.相贯线的画法 1、讲解与示范； 2、布置任务； 3、绘制图形； 4、讨论分析。 学生作业成果展示及讲解作品及现场答辩 4 组合体的画图与读图 1.能绘制组合体的三视图； 2.能对组合体的视图进行尺寸标注； 3. 能识读组合体的三视图 1.掌握组合体形体分析法、组合体相邻形体间表面连接处的画法；2.掌握组合体三视图画法、组合体读图方法； 3.掌握组合体视图的尺寸标注。 1、讲解与示范； 2、布置任务； 3、绘制图形； 4、讨论分析。 学生作业成果展示及讲解作品及现场答辩 5 图样画法 能灵活应用各种表达方法，正确、完整、清晰的表达机件。 1. 掌握基本视图的画法； 2. 掌握常用剖视图的画法