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魔耳英语教师合同 　　UnitOneIt?stimeforschool.　　教学内容：本单元的核心内容为对时间的简单描述　　教学目标：1.学习新单词：time,school,hurryup,please,what,clock,breakfast,lunch,dinner；　　2.掌握核心句型：Itstimefor.../Whattimeisit?Its...oclock.；　　3.学习字母A的常见发音之一；　　4.学习歌曲《Ilikeschool.》　　教学准备：单词卡片、Harry和Nancy的头饰各一个、牙刷、毛巾、梳子、充气小锤、电脑、　　光碟、PPT课件　　教学安排：本单元共划分为四个课时：　　第一课时(Let?sfollowandact)　　第二课时(Let?slistenandcheck巩固Let?sfollowandact部分对话)　　第三课时(Let?stalkLet?ssay)　　第四课时(Let?ssingLet?sreview完成练习册Part1和Part2部分)　　教与学互动设计　　第一课时　　教学流程　　一、打招呼：Greeting　　老师和学生简单地打招呼、点名，要求学生答到。　　Hello,boysandgirls.WhenIsayyournames,yousay“Here”,OK?　　二、热身：Warming-up　　1.老师头戴Nancy头饰，和学生打招呼：Hello,boysandgirls,IamNancy.I?myourfriend.Areyouhappytoday?　　2.老师唱歌曲《Hello!》。话述：“Now,let?sdoawarming-up,everybodystandsupplease,followme!”　　活动目的：活跃课堂气氛　　歌词：Hello,hello,howareyou?　　Fine,fine,fine,thankyou.　　Hello,hello,howareyou?　　So-so,so-so,justso-so.　　Hello,hello,howareyou?　　Oh,no,Iamterrible.　　Hello,hello,howareyou?　　Hooray,hooray,Iamwonderful.　　老师画四个表情表示每个回答，做完chant后，再问学生:Howareyou?让学生根据自已的心情回答。　　三、呈现：3Ps(PresentationPracticeProduction)　　Step1:Let?sfollowandact部分单词的学习　　1.老师说“(转载于:写论文网:魔耳英语教师合同)WelcometoMoverEnglishSchool,Iamyourteacher,mynameis_____(名字).”通　　过这样的自我介绍引出本课新授词school。　　2.老师在黑板上画一个闹钟，指向8点，说:“Now,lookhere.What?sthis?It?stimetogoto　　school.pleasehurryup.”老师做出背书包跑去上学的动作，引出本课新授词time,please,hurryup。　　3.在简单地讲解单词后，用游戏“Touchinggame”操练单词。　　游戏目的：帮助学生快速记忆及识别单词。　　游戏方法：老师把卡片一张张放在地上，边放边复习该单词。老师说：“Now,let?splaya　　game,Iwanttwostudentstoplay.Whowantstotry?”上来做游戏的学生站在卡　　片的两边，老师说：“Youshouldturnaround,turnaroundandturnaround,three　　times.WhenIsay?teacher?,pleaserunto?teacher?，thentouchandsay?teacher?.”　　学生按照老师的指示来拍地上的单词并说出单词。　　奖惩方式：做对的学生给予sticker，做错的学生背上书包用最快的速度在教室里跑三圈。　　4.老师用快速闪卡的方式检验学生的掌握程度。　　Step2:Let?sfollowandact部分句子的学习　　1.带领学生一起看DVD并在看之前提问。老师说：“Let?slookatDVDnow,thentellmewhat　　isNancydoing.”　　2.看完后，老师提问：“WhatisNancydoinginthemorning?”请学生回答，学生只要说出　　washing和combing两个关键动词即可。　　3.老师板书：It?stimeforschool.　　I?mwashingmyface