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兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计 备课教师：王跃龙 第章(单元) 第一单元 第 1 课时 课 题 赵普 课型 新授课 教学目标 1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。 2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法； 3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。 4、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。 重 点 准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。 难 点 运用细节描写人物、叙事简洁的方法。 教学方法 自主、合作、探究 教具 课前预习: 1．解释句中加横线的字词。 普少习( )吏事 家人发( )箧视之 每归私第( ) 太祖乃悟( ) 2．翻译下列句子，指出句子有什么特点。 ①太祖常劝以读书。 ②读之竟日。 ③明日复奏其人。 3．文章共写了哪两件事? 中心是什么? 一、导语设计： 由宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”引入课文。 二、赵普简介 （学生先介绍，教师作适当补充）