《出师表》》答案.docVIP

PAGE PAGE 1 《出师表》 学案 一.学习目标 1.理解课文内容，提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。??? 2.体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。? 3.学习分析人物性格，学会从小事中悟出一定道理，见微知著 二.文言文基础知识 （一）通假字 1. 必能裨补阙漏（“阙”通“缺”，缺点，疏漏。） 2.尔来二十有一年矣（“有”通“又”，整数后的零头） （二）古今异义 1.此诚危急存亡之秋 (古义：时 今义：指四季中的秋季） 2.诚宜开张圣听 (古义：扩大 今义：指商店开张营业 ） 3.引喻失义 (古义：适宜，恰当 今义：正义，意义 ） 4.陟罚臧否 (古义：恶，坏，批评 今义：表示否定 ） 5.先帝不以臣卑鄙 (古义：身份低微，见识短浅 今义：指品质恶劣 ） 6. 庶竭驽钝 (古义：希望，期望 今义： 众多） 7. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (古义：痛心遗憾 今义：十分憎恨） 8. 臣本布衣，躬耕于南阳 (古义：平民 今义： 用布做的衣服） （三）词类活用 1. 以光先帝遗德： 名词用作动词，发扬光大 2. 恢弘志气之气： 形容用作动词，发扬光大 3.亲贤臣，远小人： 形容词作动词，亲近，疏远 4.此皆良实：形容词用作名词，善良、诚实的人 5.攘除奸凶 ：形容词用作名词，奸邪。凶恶的人 （四）一词多义 1. 遗：是以先帝简拔以遗陛下（ 给予 ） 深追先帝遗诏 （ 遗留 ） 2.所以：此臣所以报先帝（ 用来……的 ） 此先汉所以兴隆也（ ……的原因 ） 3.以：以塞忠谏之路也（ 连词，表结果，以致 ） 以光先帝遗德（ 连词，表目的，用来 ） 是以先帝简拔以遗陛下（连词，表原因，因此） 受命以来（连词，表顺承，而） （五）特殊句式 1、判断句 (1）此诚危急存亡之秋也（“也”表判断） （2）此皆良实 （“皆”表判断） 2.倒装句 （1）苟全性命于乱世 （介宾结构后置，即“于乱世苟全性命”） （2）故临崩寄臣以大事也（介宾结构后置，即“故临崩以大事寄臣也”） 三.文章主旨 《出师表》以“形势”震动对方，以“情感”感动对方，以“措施”教导对方，以“事业”激励对方，情深意厚，一直为世人所称道。 四. 课内精读 (一)解释文中加点的字词。 先帝创业未半而中道崩殂（ 死 ），今天下三分，益州疲弊（ 凋敝 ），此诚（确实 ）危急存亡之秋　（时候 ）也。然侍卫之臣不懈　（ 懈怠 ）于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇（特殊厚遇 ），欲报之于（给 ）陛下也。诚宜开张（ 扩大 ）圣听，以光（ 发扬光大）先帝遗（ 遗留）德，恢弘（发扬，扩展）志士之气，不宜妄自菲薄　（看轻自己 ），引喻失义　（适宜，恰当），以（以致 ）塞忠谏之路也。 宫中府中，俱（都 ）为一体，陟（ 提拔，晋升 ）罚臧否　（赞扬和批评），不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑（罚 ）赏，以昭（ 显示 ）陛下平明之理（ 治理 ），不宜偏私( 偏袒私情 )，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎　（参军）、董允等，此皆良实（善良诚实的人 ），志虑忠纯，是以（因而 ）先帝简（ 选拔 ）拔以遗（ 给予 ）陛下。愚以为（认为 ）宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行（办理 ）　，必能裨补（ 弥补 ）阙　（同“缺”，缺失）漏，有所广益（益处，好处）。 将军向宠，性行淑均（善良公正 ），晓畅（通晓 ）军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨（ 征询 ）之，必能使行阵（行伍，部队）和睦　，优劣（德才高低 ）得所。 亲（亲近 ）贤臣，远（ 疏远 ）小人，此先汉所以（……的原因 ）兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（倾覆灭亡 ）也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（感到痛心、遗憾）于桓灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节（能够以死报国）之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而（表修饰 ）待也。 臣本布衣（ 平民 ），躬（亲自 ）　耕于南阳，苟全性命于（ 在 ）乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以（因为 ）臣卑鄙（ 社会地位低微，见识短浅 ） ，猥（辱，降低身份 ）自枉屈，三顾（ 拜访 ）臣于草庐之中，咨臣以（对 ）当世之事，由是感激，遂许（答应）先帝以驱驰（奔走效劳 ）。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（通“又”，用来连接整数和零数）一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以（把 ）大事也。受