2019-2020年一年级品德与生活下册 播种春天 3教案 辽海版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 播种春天 3教案 辽海版 教学目标： 1．认知：①通过本课学习，使学生知道为什么要爱护树木。②通过实验，使学生初步了解植物生长需要哪些条件。 2．能力：①培养学生的动手操作能力。②通过小组活动，培养学生的合作能力。③培养学生观察、归纳能力。 3．德育：培养学生认真细致的科学态度，并渗透保护大自然的教育。 重点、难点： 重点：指导各小组进行实验。 难点：课后指导学生长期进行观察，坚持写观察日记，并归纳出植物生长需要哪些条件。 教具准备： 1．演示材料：①CAI课件 ②水中栽种的葱头 ③红薯、土豆及栽种出来的红薯、土豆秧苗 2．分组材料：①收集植树造林好处多的儿歌、图片及其他资料。②秋天收集的植物种子。③花盆、泥土、沙、卵石、冷水（其中一组冷、热水均带）、塑料袋。 教学课时：两课时 第一课时 一、导入新课 （出示课件）学生：欣赏大自然的春景，谈谈看后的感受。 提问：大家知道是谁播种了这美丽的春天吗？ 二、学习新课 1．争说“植树造林好处多” ①老师：小朋友，你们知道几月几日是植树节吗？（3月12日）为什么要把植树节定在春天呢？（……） ②（组织讨论）为什么要植树造林呢？ 学生拿出各自收集到的有关植树造林的儿歌、图片及其他资料在组内进行交流，然后在班上汇报。 ③老师：出示课件 学生：讨论，认识“退耕还林”的好处 2．争当“校园活动小卫士”