2019-2020年一年级品德与社会下册 和小树一起长大 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与社会下册 和小树一起长大 1教案 浙教版 教学时间：3课时 第一课时 学习目标： 1. 用春天主动了解春天的特征，体会春天带来的勃勃生机。 2. 热爱大自然能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象有探究欲，对动植物充满爱心。 3. 认识泥土，玩玩泥土，学习用多种感官了解事物的特性。 4. 知道春天是植树绿化的大好时光，初步了解植树的一般步骤和方法。 教学重点： 1. 用多种感官了解事物的特性。 2. 观察春天的特征，对自然现象有探究欲。 教学难点： 用多种感官了解事物的特性。 课前准备： 课件、每个小组一份泥土。 教学过程： 一、谈话导入： 小朋友们，春天来了，我们的身边发生了什么变化？ （公园、马路、校园都变绿了，小动物们又开始活跃起来了……） 是呀，整个城市都生机勃勃的，我们的校园也热闹起来了，（课件出示春天来临的图片）让我们看看，图上的小朋友在干什么？ （图上的小朋友在种树，他们有的在提水，有的在填土，有的在挖坑，还有的在给花浇水……） 二、揭题： 看到图上的小朋友干得热火朝天，小朋友们羡慕他们吗，在我们的课上，让我们也来动手种一棵小树，和小树一起长大。 （课件出示课题） 三、明白种树的基本步骤： 1. 图上的小朋友都在做些什么呢？ （可引导小朋友由远及近地观察图片，说出小朋友在做的事：有两个小朋友在抬水，在他们的旁边有两个小朋友在给花浇水，