七年级语文下册 第四单元 16 短文两篇《爱莲说》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《爱莲说》教案 教学目标： 1.了解“说”这种古代文体及其特点 2.了解本文借物喻人、托物言志的写作手法 3.累积一些文言词汇 教学重点： 1.理解作者爱莲的理由及其托物言志的写法 2.朗读、翻译并背诵爱莲说原文。 教学难点： 写牡丹、菊花对表达中心的作用 教学方法：背诵法 合作探究法 教学用具：多媒体课件 一、导入新课 莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。回忆一下咱们学过的描写莲花的诗句。 今天我们再来共同学习宋代周敦颐写的一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作《爱莲说》。