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教学反馈与矫正之课堂小测苏玉红反馈与矫正的一般原则反馈是控制论的一种重要基本原理它是指控制系统把信息输送出去然后把其作用的结果返回来并对信息的再输出发生影响起到控制作用通过反馈可以不断地矫正偏向和失误逐步达到预期的目的反馈与矫正要落到实处就必须切实抓好当堂了解当堂消化节节夯实层层达标分步到位也就是说反馈要适时矫正要及时反馈来的信息是否真实矫正的方法是否得力对反馈与矫正的效果起关键性作用如果信息虚假或不全真实那么教师就发现不了问题或不能全面地了解情况也就不会采取及时正确的矫正措施初三毕业班总复习教
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教学反馈与矫正之课堂小测
¤苏玉红
反馈与矫正的一般原则反馈是控制论的一种重要基本原理。它是指控制系统把信息输送出去，然后把其作用的结果返回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用。通过反馈，可以不断地矫正偏向和失误，逐步达到预期的目的。反馈与矫正要落到实处，就必须切实抓好当堂了解、当堂消化、节节夯实、层层达标、分步到位。也就是说反馈要适时，矫正要及时。反馈来的信息是否真实，矫正的方法是否得力对反馈与矫正的效果起关键性作用。如果信息虚假或不全真实，那么教师就发现不了问题或不能全面地了解情况，也就不会采取及时、正确的矫正措施。
初三毕业班总复习教学时间紧，
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