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高校期末教学检查总结 　　学校期末教学常规检查总结　　XX——XX学年度第一学期　　本次检查是本学期第二次检查，教导处领导、各教研组长全部参加，把全校教师的备课、批改、听课、《随想录》认真检查了一遍，现将检查情况总结如下：　　一、优点　　教案设计除项目齐全外、内容设计有较大的改进，归纳为以下四点：　　1、教案书写格式更加规范：所有教案都能反映教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计等主体内容。　　2、集体备课与个性风格的有机结合。各学科组大都在不同的程度上采取了集体备课的方式，并在此基础上，结合各自的个性风格进行适当改进，这样做有利于提高备课质量和工作效率。　　3、教学设计中不断注入新课改理念，善于选择合理的教学方法，大力倡导学生开展自主、合作、探究学习方式，学生自主活动时间安排较充分，体现了教师教学的个性风格。新课改理念，设计新颖。备课质量较高教师有王娟、王爱民、刘书静、王新初、于瑞波、陈美芳等。　　4、绝大多数老师注重教后的教学小结和反思。老师们结合教学实际撰写教学心得，以及教学中存在的问题等，特别是王娟、刘保民等老师的教学后记写得很实在、详细，是在实践中习得的真实课后随笔，值得推广。　　二、建议　　1、根据学校针对计划、备课提出的问题、各位教师在今后的备课中加强改进。凡是教案课时数偏少的教师请抓紧时间补齐、补足。　　2、教案设计中最好能体现出不同程度的学生有不同的要求。教学过程中要能体现出学生活动的过程，数学练习课要进一步改进教法和学法，习题选择要有层次性，由浅入深。　　3、继续加强备课的改革，要认真钻研教材选择恰当的教法，不要全部摘抄教案，教案中好的东西可借用，但要体现自己的教学特色，教案设计要在求新求实上下功夫。　　教务处工作总结　　本学期以来，教务处在校长的直接领导下，在主管校长的指导安排下，实施了领导“分　　学科包年级包班”制度，教务处本着“敬业，精业，务实，服务”的工作态度，牢固树立教　　学是中心，质量是生命的观念，狠抓教学常规管理，注重课堂效率，强化毕业班的教学管理，　　把提高教学质量作为工作的出发点和立足点，比较出色的完成了各项工作任务。现总结如下：　　一、抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动。教学管理突出以人为本，人文管理从校长做起，重点放在抓教师的听课、教师课前的准　　备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。本学期　　通过检查教师备课笔记，随堂听课，及时交流意见；加强课外辅导，对每一个学生负责。强　　化制度建设，建立和健全教学常规检查制度，教务处坚持每天检查一日常规，做好检查记录。　　本学期月检查四次，并根据情况对个别教师进行抽查，并把检查情况及时通报到每位教师，　　在检查中发现的问题，要求有关老师及时进行整改。　　二、采取形式多样的听评课，督促教师提升业务水平　　1．根据我校新立，教师来自全县各地，彼此了解不深的特点本学期教务处安排各类公开　　课60节，基本做到了人人上一节　　公开课。　　2．从第11---12周开始根据校长的部署安排组织“岗位练兵，教学评优”课堂教学大比　　武活动，语文组的王维瑞、数学组的赵翠琴老师脱颖而出分获文科、理科组一等奖。我校推　　选的李君辉老师在全县生物优质课竞赛中获二等奖、路承婧在全县“岗位练兵，教学评优”　　中获一等奖，并参加全市优质课比赛等　　3．采取包年级包教研组领导随机听和教务处安排相结合的推门课制度。　　三、大力推广洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式学校新立，学生的实际是各学科基础较薄弱，亟需我们改进教学以贴近学生实际需要，　　但教师均来自全县各校教学一线，有一定的教学实践经验和教育理论素养，且正当年富力强　　之时，有创优争先的进取意志和品质，我校师生均来自农村，需要在城关中学、乌兰中学、　　靖远七中等校的夹缝中求生存，与洋思当年情况相似，李校长分析形势后果断地提出引进推　　广洋思教学模式。教导处先后组织教师对洋思模式理论进行了认真学习，教研组组织观看洋　　思课堂实录对老师进行了充电、洗脑。让他们充分认识到课堂改革的必要性、紧迫性。然后推出　　从事多年课堂教学改革的张世林与白富荣老师给全校上示范引领课，在此基础上由各教研组　　精选一名教师，教研组集体备课向全校推广”先学后教，当堂训练”的教学模式，最后向全　　校推行。为了更好的落实洋思教学模式，并形成自己的特色，教导处又组织各班主任进行小　　组的合理分组，并指导班主任对小组长进行了多次培训。目前洋思教学模式在我校已蔚然成　　风。　　四、强化毕业班的教学管理　　1．通过推门听课、落实早、晚、下午自习辅导，班主任跟班，切实加强了初三年级组教　　学过程的有效监控，为提高中考