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高校校务公开自查报告 　　XX—XX学年桥头第一小学校务公开工作　　自查报告　　一学年来，我校始终把校务公开作为加强学校民主建设来抓，努力维护教职工权益，保障教职工主人翁地位，有效地加快了我校民主化管理进程，各项工作呈现了崭新局面，取得了一定的成绩，为更好的推进XX—XX学年校务公开工作，现将XX—XX学年校务公开工作作一简要回顾：　　一、加强组织领导，提高思想认识。　　校务公开是新形势下职工民主管理的工作创新。按教育局的通知要求，校务公开要逐步走上法制化、民主化、规范化轨道。因此我校成立了校务公开工作领导小组：　　组长：关玉花党支部书记、校长　　副组长：李东红专职书记蒋树钧工会主席　　成员：工会委员、教科室、教务处、政务处、总务处相关人员。在校务公开工作过程中发现，部分领导干部对校务公开的认识思想水平落后和认识偏差等问题，针对存在的问题从以下几方面去开展工作，以解决倾向性问题。　　首先狠抓班子成员的思想统一。通过行政专题会议的形式，进一步贯彻中央、省、市、县的有关文件精神，从思想上查找校务公开工作中的问题及根源，真正把教职工作为第一依靠，把教职工呼声作为第一信号，把教职工的需求作为第一选择，把学校的发展放在首位，促使中层及以上干部自觉成为校务公开的第一落实责任人。　　其次狠抓公开部门负责人的思想素质的提高。通过每周一的中层以上干部例会,采取以会代训的形式解决部门工作的衔接；组织部门负责人员经常深入群众搞调研，吸收采纳教职工合理化建议，我校中层及以上干部深受触动，都自觉地把部门工作置于阳光之下，做到了主动公开，真实公开，全方位公开。　　第三，注重教职工的思想导向。组织教职工建言献策，用科学、先进的思想启迪心智，提高了教职工参政议政能力。　　第四，推广校务公开工作中的新经验、新思路、新途径、新举措，有力推动了全校的改革发展。　　二、扎实开展校务公开，提高工作透明度。　　校务公开的内容直接影响公开的质量。我们紧密结合我校的实际情况，围绕我校的难点、教职工关心的热点、廉政建设的焦点，扎扎实实地抓好校务公开。　　首先围绕学校发展难点，从源头上公开。在制定我校重大计划、各项规章制度、重大决策之前，都通过校务公开，广泛征求意见与建议，让教职工行使决策权。　　其次针对热点问题、涉及职工切身利益问题等问题率先公开。我们把干部聘任、评先、教职工职称评聘、教师进修学习等内容公开，取得了很好的成果　　第三突出焦点问题，领导干部廉洁状况主动公开。教职工们看到校务公开的实效，在心中树起了民主监督的使命感和当家做主的责任感。　　三、加强考核，确保校务公开制度落实到位。　　实现校务公开规范化的关键在于健全制度，依靠机制保证，才能实现健康运行。我校通过召开专题会议、树立典型、建立奖惩激励机制等形式，确保校务公开有章可循、有制可依，不断完善改进我校的校务公开工作。　　四、形式多样，全方面公开。　　形式是为内容服务的，我们已经建立起以教职工代表大会为主要载体，方便职工的多种公开形式，把公开内容落到实处。　　一是以教职工代表大会会议为主要载体，维护教职工民主权力。依据《工会法》、职代会“条例”和上级文件精神有法可依地开展校务公开，让教职工充分行使使知情权、审议权、通过权、决定权和评议监督权。　　二是完善公开形式，使教职工在快捷方便的公开渠道中行使职权。我们采用多种灵活多样的形式进行公开，例如教师例会公示、公示栏公示、咨询式公示、通报形式公示、测评公示等，严格程序公示，凡涉及重大决策、教职工切实利益、财务等各种工作程序全部面向全校公示，受到教职工的一直好评。　　五、关注教师疑点，及时答复。　　凡是涉及教职工不明白、不清楚的问题，我校各部门部门及时为教职工排忧解难，根据教职工提供的问题，认真查找原因，解决问题，及时给群众满意的答复。　　六、加强校务公开监督，确保校务公开工作有序有效开展。　　监督是校务公开质量的重要保证，是决定工作成败的重要因素。为了确保校务公开的有序、有效进行。首先认真开展好批评与自我批评，确保思想认识到位，工作不滑坡；其次主动接受职工教职工的监督。第三主动接受上级部门的监督和指导；第四接受教代会的的监督和内部自我约束机制的监督。　　七、存在问题　　虽然我们的校务公开工作取得了一定的成绩，但还存在一定的问题：一是离上级要求还有一定的差距；二是思想认识还有待进一步提高；三是公开的及时性还有待进一步改进；四是形式还有待进一步灵活多变。　　二0一三年六月　　桥头第一小学校务公开工作　　自查报告　　XX—XX学年　　二0一三年六月　　溪边小学校务公开自评报告　　根据潮阳教函[XX]37号文件精神，我校校务公开自评工作遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，对照文