《邹忌讽齐王纳谏》答案.docVIP

PAGE PAGE 5 《邹忌讽齐王纳谏》 学案 一、学习目标 1.理解课文内容，提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。??? 2.体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。? 3.学习分析人物性格，学会从小事中悟出一定道理，见微知著 二、文言文基础知识 （一）通假字 1.孰视之（“孰”通“熟”，仔细。） 2.受上赏（“受”通“授”，授予。） （二）词类活用 1.朝服衣冠（服：穿戴，名词用作动词；冠：戴帽子，名词用作动词。） 2.吾妻之美我者（认为……美，形容词的意动用法。） 3.能面刺寡人之过者（当面，名词用作动词。） 4.时时而间进（使……听到，动词的使动用法。） （三）古今异义 1.邹忌讽齐王纳谏 (古义：委婉地劝说 今义：讥讽） 2.修八尺有余(古义：长 今义：修理 ） 3.明日徐公来 (古义：第二天 今义：将要到达的下一天） 4.今齐地方千里 (古义：土地方圆 今义：地区 ） 5.宫妇左右莫不私王 (古义：在旁侍候的人，近侍，近臣 今义：左和右两方面） 6.谤讥于市朝 (古义：理论 今义： 讽刺） （四）一词多义 1.诚：由好学之不诚也（真心诚意 ） 臣诚知不在徐公美（确实，实在） 今诚以吾众诈自称公子扶苏（果真，表假设） 2. 若：不若君之美也（比得上） 门庭若市（好像） （五）特殊句式 1、判断句 城北徐公，齐国之美丽者也（“也”表判断。） 2.省略句 与坐谈（“与”前面省略主语“邹忌”，后面省略宾语“之”（代客人）。） 皆以美于徐公（“以”后面省略兼语“我”。） 3.倒装句 （1）忌不自信 （宾语前置，即“忌不信自”。） （2）欲有求于我（状语后置，即“欲于我有求”。） 4.被动句 王之蔽甚矣（蔽，意含被动，被蒙蔽。） 5.固定结构 我孰与城北徐公美（“孰与”，固定结构，表比较，意为“与……比，谁更……”。） 三、文章主旨 本文生动地记叙了邹忌用切身感受讽齐威王纳谏，使齐威王广开言路、修明政治的故事。刻画了邹忌和齐威王这两个性格鲜明的人物形象。说明了只有广泛采纳各方面的批评建议，才能保持头脑清醒， 把事情做好。 四、课内精读 (一)解释文中加点的字词。 邹忌修（身高）八尺有余，形貌昳丽（光艳美丽）。朝（早晨）服（穿戴）衣冠（戴帽子），窥（照）镜，谓（对…说）其妻曰：“我孰（谁，哪一个）与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及（比得上）公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信（相信自己〈比徐公美〉），而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日（第二天），客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若（如）君之美也！”明日，徐公来。孰（通“熟”，仔细）视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚（远远不如）。暮（晚上）寝（睡觉）而思之曰：“吾妻之美（认为……美丽）我者，私（偏爱）我也；妾之美我者，畏（害怕）我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝（朝廷）见（拜见）威王曰：“臣诚（确实）知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以（认为）美于徐公。今齐地方（土地方圆）千里，百二十城，宫妇左右（君主左右近侍之臣），莫（没有）不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内（全国范围内〈的人〉），莫不有求于王。由此观（观察）之，王之蔽（所受的蒙蔽）甚（厉害，严重）矣！” 王曰：“善（好）。”乃(于是)下令：“群臣吏民，能面刺(当面指责)寡人之过（过失）者，受（同“授”，授予）上（上等）赏；上书（书信）谏寡人者，受中赏；能谤讥（议论）于市朝（指集市、市场等公共场合），闻（使……听到）寡人之耳者，受下赏。”令初（刚刚）下，群臣进谏，门庭若市（宫门口和院子里像个闹市）。数（几）月之后，时时（有时候）而间进（偶然进谏）。期年（满一年）之后，虽（即使）欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（朝见）于齐。此所谓（说）战胜于朝廷（在朝廷上战胜〈别国〉）。 （二）翻译句子： 1. 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 我妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是害怕我；客人认为我美的原因，是想有求于我。 2. 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 我妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是害怕我；客人认为我美的原因，是有事想求我，都认为我比徐公美。 3. 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏；上书劝谏我的人，可得中等奖赏；能够在公共场所议论（我的过失），使我亲耳听到的，可得下等奖赏。 4. 月之后