穷人金明东精编版课件.pptVIP

原执教人：金明东 课件制作：吴祝梅 读第九至十一自然段，边读边思考边画画，桑娜在忐忑不安地想些什么？ 再读第九至十一自然段，读着读着你又从哪些词语读出了“忐忑不安”？ 既然已经够他受的了，自己的五个孩子已经够他受的了，所以她会反问为什么要把他们抱过来呢？ 如果把西蒙的两个孤儿抱过来，（　 ）； 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来，（　 ）。 宁可（　　），也要（　　）。 这边是爱，是对五个孩子和丈夫的爱，那边也是爱，是对两个孤儿的爱。可桑娜又想到了什么？ 但他宁可以后自己苦点。做这个决定难啊，你从哪里看出来的？ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 这篇课文的题目是--而课文中却没有出现一个“穷”字，为什么？ ▲人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。 ▲人生不是一种享受，而是一桩十分沉重的工作。 ▲人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ▲心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 小学语文教师必备用书 你能说得上名字的名师公开课，这里都有；你说不上名字的名师公开课实录，这里也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用的教学宝典；让你上出像名师那么精彩的课的独家秘法。 配套人教版语文1到12册全部课文。 一读工作室出品 /yidubook